A 19ª edição do Desafio de Redação marcou a região do Grande ABC por números e histórias. Foram mais de 90.000 redações avaliadas, com participação de 384 escolas e uma premiação que beneficiou estudantes, professores e moradores locais. Mais do que estatísticas, cada vencedor trouxe um sonho concretizado.

Um panorama da edição

O formato do desafio reuniu escolas públicas e privadas, professores incentivando a escrita e famílias celebrando conquistas. A parceria com a Fundação Santo André proporcionou 15 bolsas integrais que mudaram trajetórias — desde planos de graduação até pós-graduação para educadores.

Destaques e depoimentos que inspiram

Uma aluna venceu em primeiro lugar na categoria 4 e resumiu bem o momento:

“Eu ganhei na categoria quatro em primeiro lugar. Eu tô muito feliz”

Ela ainda está definindo seu caminho entre publicidade, propaganda ou pedagogia e agradeceu à mãe, que é professora e serviu de motivação.

Professora premiada pela segunda vez

Uma docente da Escola Estadual João Ramalho, em Diadema, recebeu o prêmio pela segunda vez no Desafio de Redação. Sua história mostra como o reconhecimento pode acompanhar uma trajetória de formação:

“No ano de 2023, eu fiz uma pós-graduação em gestão escolar na Fundação Santo André e agora esse ano de 2026 vou fazer mais uma pós-graduação.”

Estudante emocionada com a convocação

Outra participante confessou o nervosismo antes do anúncio e descreveu a emoção do momento:

“Eu fiquei muito feliz porque eu tava muito nervosa… a hora que chamou meu nome, eu comecei a chorar.”

seu plano é cursar enfermagem.

Moradora do Grande ABC que conquistou uma bolsa

Uma vencedora na categoria “morador” destacou o impacto transformador da bolsa de estudos:

“Para mim o mais importante era bolsa de estudo, porque o meu sonho é me formar e nunca tive possibilidade nem financeira.”

Agora, com a bolsa, ela planeja cursar psicologia e descreve a conquista como um divisor de mares em sua vida.

Por que iniciativas como essa fazem diferença

Concursos de redação incentivam a expressão, o pensamento crítico e o planejamento de projetos de vida. Quando aliados a bolsas e formações, ampliam o potencial de impacto social:

• Reconhecimento para estudantes e professores que trabalham a escrita e a educação.
• Oportunidade de acesso ao ensino superior por meio de bolsas integrais.
• Valorização da cultura local e da educação como ferramenta de mudança.

Dicas práticas para quem quer participar no futuro

1. Pratique escrever com regularidade: redação é desenvolvimento e técnica.
2. Leia textos variados: opiniões, reportagens e artigos ajudam a formar repertório.
3. Trabalhe a organização de ideias: introdução clara, desenvolvimento com exemplos e conclusão objetiva.
4. Peça retorno: revise com um professor ou colega para identificar pontos de melhoria.
5. Valide seu tema com respeito ao recorte proposto pelo concurso e ao público leitor.

Perguntas frequentes

O que é o Desafio de Redação do Grande ABC?

É uma competição que incentiva a escrita entre estudantes, professores e moradores da região do Grande ABC, avaliando redações e premiando autores com reconhecimento, prêmios e bolsas de estudo.

Quantas redações foram avaliadas na edição de 2025?

Foram avaliadas mais de 90.000 redações, um marco que reforça o alcance do concurso.

Quantas escolas participaram?

Um total de 384 escolas participaram, incluindo redes públicas e privadas.

Que tipo de prêmios foram oferecidos?

Além de prêmios locais, a edição contou com 15 bolsas integrais oferecidas em parceria com a Fundação Santo André, beneficiando estudantes, professores e moradores da região.

Como a escrita pode transformar trajetórias?

A prática da escrita desenvolve pensamento crítico, comunicação e capacidade de argumentação. Quando combinada a oportunidades de estudo, como bolsas, ela pode abrir portas para formações superiores e mudanças sociais concretas.

Conclusão

O Desafio de Redação 2025 foi mais que uma competição: foi uma celebração de sonhos, dedicação e educação que transforma vidas. Histórias de vencedores mostram que incentivo e oportunidades podem redefinir trajetórias, seja para quem está começando uma faculdade ou para um professor que investe em formação contínua.