- Prof. Me. Nome do Professor
turma
ODS 00: Ods
Público participante: público participante
Nomes:
+ Nome e Sobrenome
Resumo: Resumo
Palavras-chave: Palavras chave
- Profa. Ma. Ana Paula Navarro Teixeira
Direito
ODS 08: Trabalho decente e crescimento econômico.
ODS 16: Paz, justiça e instituições eficazes.
Nomes:
+ ANA CARLA DA SILVA
+ CLEIDE A. POPAZOGLO BALTA
+ EMILLY SARA BATISTA
+ FÁBIO LUIZ DA SILVA
+ GABRIEL DOS SANTOS RAMOS
+ RAQUEL DE OLIVEIRA PAZ
+ ROSELAINE VALÉRIA DA SILVA PEREIRA
Resumo: O presente projeto teve por finalidade informar, esclarecer e conscientizar empregadores, empregados e cidadãos em geral acerca do assédio moral e do bullying no ambiente de trabalho. As informações que embasaram o início do trabalho foram obtidas por meio de um questionário aplicado via Google Forms. Após a coleta, os dados foram organizados e representados graficamente, possibilitando uma análise quantitativa dos resultados. Como forma de divulgação e conscientização, foi criada uma página no Instagram- @direitoaorespeito, que alcançou o número expressivo de 528 seguidores. Também foi desenvolvido um podcast com o mesmo nome, no qual foram entrevistadas as Dras. Rosana Boscariol Bataini Polizel-especialista em Direito do Trabalho e professora da FSA e Juliana Pereira- professora e ouvidora da FSA. Pretende-se que o podcast se torne um projeto permanente, servindo como instrumento de apoio a futuras ações de extensão. O projeto seguiu os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável e buscou-se conscientizar o público sobre as leis que protegem trabalhadores e empregadores contra práticas de assédio moral e bullying, especialmente no âmbito do Direito do Trabalho. Foram oferecidas orientações sobre como identificar e diferenciar ambas as condutas, além de se destacar a importância da implementação de canais de denúncia eficazes para combater atitudes discriminatórias no ambiente laboral. A apresentação final do projeto ocorreu no SAPEX, por meio de uma amostra expositiva e apresentação de slides, com interação ativa entre os apresentadores e o público. Essa troca de experiências possibilitou confirmar os resultados obtidos nas pesquisas e reforçar a relevância social do tema. A execução do projeto permitiu ampliar o conhecimento sobre o assédio moral e o bullying no ambiente de trabalho, promovendo a reflexão crítica acerca das práticas laborais contemporâneas. Assim, as ações desenvolvidas contribuíram para a disseminação de informações jurídicas e sociais relevantes, fortalecendo o compromisso ético com a dignidade humana e o respeito mútuo no contexto profissional. O engajamento do público nas redes sociais e nas atividades de extensão evidenciou o interesse coletivo pela temática e a importância de iniciativas que aproximem a universidade da sociedade. Espera-se que os resultados obtidos sirvam de base para a continuidade e o aprimoramento de ações voltadas à prevenção e ao enfrentamento do assédio moral e do bullying, consolidando uma cultura de trabalho pautada na ética, na equidade e no respeito aos direitos fundamentais.
Palavras-chave: assédio moral; bullying; direito do trabalho; conscientização; sustentabilidade.
ODS 16: Paz, justiça e instituições eficazes.
Nomes:
+ ESTHER MARIA
+ GEOVANNA UTRINI
+ JOSÉ ROBERTO
+ LARISSA RANUSSI
+ PATRÍCIA ROSA
+ SHEILA MOREIRA RODRIGUES
Resumo: A presente pesquisa abordou a baixa representatividade de estudantes neurodivergentes, especificamente com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtorno de Déficit de Atenção Hiperatividade (TDAH), no ensino superior, questionando a existência de acessibilidade adequada e o conhecimento das legislações pertinentes. Como iniciativa de intervenção e conscientização, criou-se o perfil @incluicufsa na rede social Instagram. O perfil, que já contava com cinco publicações abordando a divulgação de leis e a busca por sugestões de inclusão no Centro Universitário Fundação Santo André, planejou-se com a adição de mais duas postagens e quatro stories, complementado por uma conversa com a diretora do Núcleo de Apoio Psicossociopedagógico (NAPSI), Professora Lillian. Para analisar a percepção da comunidade acadêmica sobre o tema, aplicou-se um questionário via Google Forms, que obteve 262 respostas. Os resultados evidenciaram um desconhecimento significativo acerca dos direitos das pessoas com TEA e TDAH, bem como sobre as formas de inclusão e acessibilidade previstas em legislações específicas. Deste modo, a iniciativa visa conscientizar a comunidade acadêmica sobre seus direitos e deveres, sugerir melhorias na acessibilidade e promover a adoção de práticas inclusivas, avaliações justas e um ambiente universitário pautado na empatia e no respeito.
Palavras-chave:inclusão; TEA e TDAH; Ensino Superior e Direito.
Instagram: https://www.instagram.com/incluicufsa?igsh=cjd1NzYyMXM1OWM%3D&utm_source=qr
ODS 04: Educação de qualidade e ODS 16: Paz, justiça e instituições eficazes.
Nomes:
+ CAMILA VIVIAN SILVA
+ KAMILLY VITÓRIA PEREIRA DA SILVA
+ SÔNIA DE ALMEIDA CASSIN
+ ANA JULIA JACOB DE OLIVEIRA
+ GABRIELA MORAES BRANDINI
+ YASMIN AUGUSTA SILVA
+ GABRIELA RODRIGUES DOS SANTOS
+ MARCELA SAMPAIO DOS SANTOS
Resumo: A diferença entre o ensino público e o privado no Brasil evidencia desigualdades estruturais e sociais persistentes. Embora existam garantias legais previstas na Constituição Federal e no Estatuto da Criança e do Adolescente, a educação pública ainda enfrenta obstáculos que comprometem o desenvolvimento integral dos estudantes. Entre os principais desafios estão a infraestrutura inadequada, a ausência de recursos pedagógicos atualizados, a falta de conectividade e as condições precárias de trabalho dos profissionais da educação. Este projeto tem como objetivo criar um perfil no Instagram destinado a apresentar a realidade das escolas públicas e privadas, destacando especialmente as dificuldades vivenciadas pelos estudantes da rede pública. A relevância do tema justifica-se pela necessidade de evidenciar problemas como falta de saneamento básico, água potável, laboratórios e acesso à internet, que impactam diretamente o processo de aprendizagem e o desempenho docente. No âmbito do SAPEX, foi realizada uma apresentação em grupo voltada ao desenvolvimento da presença digital do projeto. Para isso, criou-se uma conta no Instagram com identidade visual definida, descrição institucional e publicações iniciais destinadas a apresentar o propósito da iniciativa e promover o engajamento do público-alvo. O trabalho contemplou a organização do perfil e a preparação para futuras ações de comunicação e divulgação.
Palavras-chave: educação; desigualdade; ensino público; ensino privado; políticas educacionais.
ODS 16: Paz, justiça e instituições eficazes.
Nomes:
+ CAROLINE MARTINI GERVÁSIO DE ALBUQUERQUE
+ GIULIA ESPONTONE
+ JULIA RODRIGUES LOPES
+ KAUANE GABRIELY QUEIROZ DA SILVA
+ VITÓRIA CRISTINA GOMES DA SILVA
Resumo: O projeto Consumo Online Consciente (COC) teve como objetivo promover a educação e a conscientização de jovens consumidores acerca de seus direitos nas compras realizadas pela internet, considerando o crescimento do consumo digital e o reduzido conhecimento observado nesse público. A metodologia envolveu pesquisa bibliográfica baseada no Código de Defesa do Consumidor, no Marco Civil da Internet e na Lei Geral de Proteção de Dados, além de pesquisa de campo realizada por meio de questionário online respondido por 51 jovens de 14 a 30 anos. O instrumento investigou a frequência de compras online, o nível de conhecimento sobre direitos do consumidor e os formatos preferidos para aprendizagem. Os resultados apontaram que a maioria dos participantes realiza compras digitais com regularidade, porém apresenta conhecimento limitado sobre seus direitos, embora demonstre interesse em aprimorá-lo. Verificou-se ainda que 56% dos respondentes preferem materiais digitais, como posts, vídeos e PDFs, o que orientou a elaboração dos produtos do projeto. Com base nos achados, foram desenvolvidos uma cartilha digital com orientações práticas para consumo seguro e um perfil no Instagram destinado à divulgação de conteúdos educativos. Conclui-se que o projeto contribuiu para o fortalecimento da cidadania digital ao ampliar o acesso à informação, incentivar práticas de consumo seguras e promover o exercício dos direitos previstos na legislação brasileira.
Palavras-chave: consumo digital; direitos do consumidor; educação para o consumo; cidadania digital; jovens consumidores.
Instagram:
https://www.instagram.com/clickcoc_?igsh=NWpnMjUyMXA0c3d0
Cartilha:
https://drive.google.com/file/d/1TsKBVDwq93gLDcjoAR2AzGI-lDKxogIm/view
ODS 11: Cidade e comunidades sustentáveis e ODS 16: Paz, justiça e instituições eficazes.
Público atendido: público geral.
Nomes:
+ ANDRÉA MARINHO GARON TESTA
+ CRISTINA KIYOTO KAMINO NAWA
+ DANIELA DEFENDE AMARAL
+ GABRIELLY RODRIGUES DA SILVA
+ LILIAM MUNIZ DE FREITAS
+ MARIA FERNANDA RODRIGUES VILELA
+ PALOMA DOS SANTOS SOUZA
+ TIAGO SANTOS DE SOUSA
Resumo: A ação de extensão desenvolvida por estudantes do curso de Direito do Centro Universitário Fundação Santo André teve como objetivo disseminar informações claras e acessíveis sobre os direitos e deveres previstos na Lei do Inquilinato, diante do desconhecimento social sobre a legislação locatícia e dos conflitos gerados entre locadores e locatários. A metodologia incluiu a elaboração e divulgação de um questionário online para identificar dúvidas recorrentes da comunidade, cujos resultados orientaram a produção de materiais educativos, como FAQs, roteiros de vídeos, cartilhas, cartazes e posts informativos. Foi criado um perfil no Instagram como principal meio de comunicação, permitindo a divulgação contínua de conteúdos adaptados a linguagem acessível. Estratégias de comunicação digital, com uso de hashtags, campanhas, stories, vídeos explicativos e monitoramento de métricas, ampliaram o alcance das publicações. A interação com o público ocorreu por meio de caixas de perguntas, respostas personalizadas e relatos mensais das dúvidas mais frequentes, além da apresentação do projeto na palestra SAPEX, realizada em 6 de novembro. Conclui-se que a ação contribuiu para a democratização do acesso à informação jurídica, favorecendo a prevenção de conflitos contratuais e fortalecendo relações locatícias mais equilibradas, em consonância com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável 11 e 16 e com os princípios da extensão universitária.
Palavras-chave: Lei do Inquilinato; extensão universitária; educação jurídica; relações locatícias; acesso à informação.
Podcast:
ODS 04: Educação de qualidade e ODS 16: Paz, justiça e instituições eficazes.
Público atendido: pais e responsáveis legais.
Nomes:
+ DANIELA MEIRELES BRAGA
+ GIOVANNA CERVELLI MACHADO
+ ISABELLY GOMES F. TELIS
+ MARIANA F. LOURENÇO
+ MARISTELA YURI KAMADA DOS SANTOS
+ RAFAEL ROSSI
Resumo: O projeto Responsabilidade de Criar: Direito Penal e os Riscos Legais e Emocionais dos Filhos teve como objetivo orientar pais, responsáveis e educadores sobre as responsabilidades jurídicas relacionadas às condutas de menores, especialmente em situações de bullying, cyberbullying e uso inadequado das redes sociais. A escolha do tema decorreu da constatação de que grande parte dos responsáveis desconhece os deveres legais previstos no Estatuto da Criança e do Adolescente, no Código Penal e na legislação específica sobre intimidação sistemática. Para fundamentar a ação, realizou-se pesquisa diagnóstica por meio de formulário eletrônico, que obteve 146 respostas e evidenciou desconhecimento parental e fragilidades na prevenção de riscos digitais. A partir desses dados, estruturou-se uma ação educativa composta por produtos digitais e atividades presenciais, incluindo a criação do perfil @responsabilidadedecriar no Instagram, destinado à divulgação de conteúdos jurídicos em linguagem acessível. A palestra presencial ocorreu em 8 de outubro de 2025, reunindo cerca de 80 participantes e contando com especialistas das áreas jurídica e psicológica, que abordaram os impactos emocionais do bullying e o arcabouço legal aplicável, com destaque para as Leis nº 13.185/2015 e 14.811/2024. A pesquisa de satisfação posterior indicou ampliação significativa do conhecimento dos participantes e reconheceu a relevância do tema para a comunidade. O projeto foi concluído com apresentação no SAPEX, em 6 de novembro, na qual foram demonstrados os produtos elaborados, a metodologia adotada e a relevância social da iniciativa. Conclui-se que o projeto promoveu conscientização jurídica, fortaleceu o diálogo entre escola e família e contribuiu para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável 4 e 16, evidenciando impacto social significativo e potencial de continuidade.
Palavras-chave: bullying; responsabilidade parental; riscos digitais; Direito Penal; educação preventiva.
Instagram:
ODS 12: Consumo e produção responsáveis e ODS 16: Paz, justiça e instituições eficazes.
Público atendido: público em geral.
Nomes:
+ WYNGRIDI MIRELLE ALVES LIMA
Resumo: A ação de extensão desenvolvida teve como objetivo promover a compreensão dos principais fundamentos do Direito do Consumidor, com ênfase na proteção conferida ao consumidor brasileiro pelo Código de Defesa do Consumidor (CDC). O estudo buscou analisar os direitos básicos previstos na legislação, identificar práticas abusivas comuns nas relações de consumo e compreender os mecanismos de fiscalização e resolução de conflitos, como Procon, Consumidor.gov.br e os Juizados Especiais Cíveis. A metodologia adotada envolveu pesquisa bibliográfica, análise da legislação vigente, interpretação de dispositivos do CDC e produção de conteúdos informativos destinados às redes sociais, com a finalidade de orientar os consumidores de forma clara e acessível. O produto consistiu na elaboração de cards educativos sobre responsabilidade do fornecedor, vícios e defeitos, publicidade enganosa, garantias, direito à informação e formas de buscar reparação de danos. Os resultados indicaram que a divulgação de informações simplificadas contribui para o empoderamento do consumidor, reduz práticas ilegais e amplia o acesso à justiça. Conclui-se que o Direito do Consumidor desempenha papel fundamental na harmonização das relações de consumo, promovendo transparência, segurança e equilíbrio entre consumidores e fornecedores, além de constituir instrumento relevante para o exercício da cidadania contemporânea.
Palavras-chave: direito do consumidor; CDC; práticas abusivas; proteção ao consumidor; educação jurídica.
ODS 16: Paz, justiça e instituições eficazes.
Público atendido: estagiários.
Nomes:
+ JULIA FRANCHIN RIBEIRO
+ GIOVANNA CAROLINE ATAÍDE DE CARVALHO
+ MARIA EDUARDA GABRIEL MARCELINO
+ LETÍCIA HEREDIA CORRÊIA
+ THAMIRES SILVA CORREIA
Resumo: O projeto Estágio Legal: Orientando Estagiários para um Futuro de Trabalho Digno tem como finalidade combater o desconhecimento da legislação e dos direitos trabalhistas e de estágio por parte de estagiários e futuros estagiários. Alinhado ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 8 da ONU, que trata de Trabalho Decente e Crescimento Econômico, o projeto aborda a falta de informação referente à Lei nº 11.788/2008, a qual torna o público-alvo suscetível a situações de exploração, desvio de função e demais irregularidades. Como estratégia de mitigação desse problema, foi desenvolvido um produto informativo e educativo, composto por um e-book e um perfil no Instagram, que funciona como ferramenta de fácil acesso para promover o conhecimento e o empoderamento dos estagiários quanto aos seus direitos. O projeto é direcionado a estudantes universitários de graduação e indivíduos que buscam ingressar em programas de estágio. A avaliação de sua eficácia ocorre de maneira contínua, por meio de feedback direto obtido por formulários online e e-mail. Dessa forma, a iniciativa contribui para a formação de uma mão de obra mais consciente e para a promoção de ambientes de trabalho mais éticos, justos e alinhados à legislação vigente.
Palavras-chave:
estágio; direitos trabalhistas; Lei nº 11.788/2008; ODS 8; educação jurídica.
Instagram: https://www.instagram.com/estagio.legal?igsh=NTluM3A2OXFla291
E-book:
https://drive.google.com/file/d/1zbsfZhR5VMr3lpvVp_NGLclLtgQAsIKL/view?fbclid
ODS 16: Paz, justiça e instituições eficazes.
Público atendido: pais e responsáveis.
Nomes:
+ ANA BEATRIZ SANTANA DA SILVA
+ ANDREI FERREIRA LIMA
+ CLARA PEREIRA HONÓRIO DA SILVA
+ GIOVANNA COUTINHO CICCHETO
+ JULIA FELICIO BATISTA
+ JULIA TEODORO BATISTA
+ RAFAEL APARECIDO SANTANA SERRA DE OLIVEIRA
Resumo: O presente trabalho teve como objetivo analisar os riscos e desafios relacionados à exposição infantil no ambiente digital, considerando problemáticas como cyberbullying, tráfico humano, exploração sexual e violação da privacidade, bem como os impactos dessa exposição no desenvolvimento e na dignidade de crianças e adolescentes. Para atender a esse propósito, elaborou-se um e-book informativo destinado a adultos, pais e responsáveis, contendo fundamentação doutrinária, legislação pertinente, dados estatísticos e orientações práticas, além de indicar canais de denúncia. O estudo buscou promover a conscientização e contribuir para a garantia da proteção integral de crianças e adolescentes no contexto digital.
Palavras-chave: exposição infantil; ambiente digital; proteção integral; cyberbullying; segurança online.
E-book: https://drive.google.com/file/d/1IOmrYIu0lurKznO-7jVahbma1zSmc470/view
ODS 16: Paz, justiça e instituições eficazes.
Público atendido: Estudantes e profissionais formados em Direito.
Nomes:
+ ANA FLAVIA BOGUSZ DE OLIVEIRA
+ ISABELLY MASSAE VIEIRA ONIZUKA
+ JOÃO PEDRO AVELINO BATISTA
+ ANA BEATRIZ CARDOSO DIAS
+ ENZO BRUNO NASCIMENTO
+ LUCAS DE MORAES
Resumo: O trabalho teve como objetivo apresentar uma análise sobre o Direito Corporativo, ramo jurídico responsável pela regulamentação da criação, organização, funcionamento e proteção das empresas. O estudo destacou que esse campo abrange temas como constituição de sociedades empresárias, governança corporativa, compliance, contratos comerciais, propriedade intelectual, responsabilidade civil e penal e mecanismos de prevenção e resolução de conflitos. Evidenciou-se que o Direito Corporativo desempenha papel fundamental na promoção da segurança jurídica das relações entre empresas, sócios, colaboradores, consumidores, fornecedores e o Estado. Também se verificou sua relevância para o crescimento sustentável das organizações, ao orientar práticas éticas, transparência e conformidade legal em um ambiente de mercado dinâmico e altamente regulado. Conclui-se que o Direito Corporativo desempenha papel essencial na estruturação e no funcionamento das organizações, ao fornecer instrumentos jurídicos que asseguram a conformidade legal, a transparência e a eficiência das atividades empresariais. A análise realizada demonstrou que esse ramo do Direito contribui para a prevenção de conflitos, o fortalecimento da governança corporativa e a adoção de práticas éticas alinhadas às exigências do mercado contemporâneo. Além disso, evidencia-se sua relevância para a promoção da segurança jurídica nas relações entre empresas e demais agentes econômicos, favorecendo um ambiente organizacional mais sólido, responsável e sustentável. Esses elementos reforçam a importância do Direito Corporativo como ferramenta estratégica para o desenvolvimento empresarial e para o equilíbrio das relações econômicas.
Palavras-chave: Direito Corporativo; governança corporativa; compliance; empresas; segurança jurídica.
ODS 16: Paz, justiça e instituições eficazes.
Público atendido: idosos a partir de 60 anos, jovens e adultos, 100 cartilhas impressas e entregues no Parque das Américas, Mauá e Centro de Santo André.
Nomes:
+ EDUARDO DE OLIVEIRA BARBOZA
+ BÁRBARA PASCHOAL ALVES
+ MIRELLY LEAL PINHEIRO
+ LAIS MORAES DE LIMA
+ BRENDA FERREIRA CANUTO
Resumo: O projeto teve como tema o Guia Prático: Como se Proteger e Agir em Caso de Golpe do PIX, inserido no contexto do Direito do Consumidor e da segurança digital. O problema identificado foi o aumento dos golpes envolvendo o uso do PIX e a dificuldade da população, especialmente de pessoas com menor familiaridade tecnológica, em acessar informações claras sobre prevenção e procedimentos adequados diante dessas situações. A justificativa fundamentou-se na necessidade de disponibilizar conteúdos acessíveis que reduzam a vulnerabilidade social e jurídica dos usuários. O objetivo do trabalho consistiu em produzir e divulgar orientações práticas por meio da elaboração de um guia informativo e da realização de uma palestra comunitária durante a SAPEX, contribuindo para a conscientização e o fortalecimento da cidadania. A metodologia incluiu pesquisa bibliográfica, análise de jurisprudência e julgados para a construção do guia em linguagem simples, execução da palestra e avaliação do impacto a partir do feedback dos participantes.
Palavras-chave: golpe do PIX; Direito do Consumidor; segurança digital; prevenção de fraudes; acesso à justiça; orientação jurídica.
ODS 05: Igualdade de gênero e ODS 16: Paz, justiça e instituições eficazes.
Público atendido: Adolescentes e jovens entre 14 e 25 anos, 1000 folders distribuídos na palestra na escola Estadual Dr. José Gonçalves de Andrade Figueira, na palestra durante o Sapex-Acex 2025 e na palestra no dia da Responsabilidade Social da FSA.
Nomes:
+ GABRIELLA SOUZA DA CONCEIÇÃO
Resumo: O presente trabalho analisou a violência nos relacionamentos afetivos entre adolescentes e jovens de 14 a 25 anos, considerando abordagens jurídica, social e psicológica. O estudo investigou práticas abusivas frequentemente naturalizadas, como ciúmes excessivos, controle e imposição de “provas de amor”, que contribuem para a perpetuação da violência de gênero desde a juventude. A pesquisa baseou-se em dados coletados por meio de questionários aplicados em escolas e redes sociais, os quais evidenciaram a normalização desses comportamentos e o desconhecimento dos jovens acerca de seus direitos e dos mecanismos legais de proteção. Inserido na área temática de Direitos Humanos e Justiça, o projeto desenvolveu ações educativas, incluindo palestras em ambientes escolares e comunitários, além de campanha digital no perfil @dapaixaoaoprocesso, voltada à prevenção da violência, identificação de sinais de abuso e divulgação de canais de apoio. A proposta alinhou-se aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável 5 e 16, ao apresentar de forma acessível as legislações pertinentes e orientar sobre os principais meios de denúncia e proteção.
Palavras-chave: violência de gênero; relacionamentos abusivos; juventude; direitos humanos; prevenção.
ODS 16: Paz, justiça e instituições eficazes.
Público atendido: público em geral.
Nomes:
+ BEATRIZ SOUZA E SILVA
+ JUSSIMARA PEREIRA ZAGO
+ NICOLY CASTRO DOS SANTOS
+ ANA LAURA SILVA BUENO
+ NICOLY ERCULANO CORRÊA
+ RAISSA LUIZ MARCENA
+ VERÔNICA APARECIDA LIMA LAZARINI
Resumo: O presente trabalho aborda os principais canais de acolhimento e proteção destinados às mulheres vítimas de violência, destacando a importância da informação como instrumento de prevenção e fortalecimento dos direitos femininos. São apresentados os tipos de violência previstos na legislação — física, sexual, patrimonial e moral — e a relevância da Lei nº 11.340/2006 (Lei Maria da Penha) na garantia de mecanismos de enfrentamento e proteção. A pesquisa, realizada com 98 participantes, teve como objetivo compreender a percepção das mulheres acerca da violência e identificar o nível de conhecimento sobre os recursos de apoio disponíveis. Os resultados indicam desconhecimento de algumas formas de violência e insegurança na realização de denúncias. O projeto foi elaborado com base em fontes oficiais, como legislações, sites governamentais e materiais institucionais, assegurando a credibilidade e a atualização das informações. Entre os recursos analisados, destaca-se o aplicativo Mulher Segura, ferramenta gratuita que possibilita o acionamento rápido da polícia, especialmente para mulheres em situação de risco ou sob medida protetiva. Também foi discutido o sinal de pedido de ajuda com a mão, amplamente utilizado como alerta silencioso de perigo. Para ampliar o alcance das informações, foram realizadas ações de divulgação digital e impressa, incluindo a publicação de seis posts no Instagram e a distribuição de folder informativo, o que contribuiu para o engajamento do público e para a disseminação dos canais de acolhimento. Conclui-se que a violência contra a mulher permanece um problema estrutural e que ações contínuas de educação e divulgação são essenciais para garantir acesso à proteção, dignidade e segurança.
Palavras-chave: violência contra a mulher; acolhimento; Lei Maria da Penha; aplicativo Mulher Segura; canais de denúncia.
Instagram: https://www.instagram.com/_forcademulher_?igsh=MXhwcWxidXp6cGQz&utm_source=qr
ODS 10: Redução das desigualdades e ODS 16: Paz, justiça e instituições eficazes.
Público atendido: público em geral.
Nomes:
+ GABRIEL NASCIMENTO MANTOVANI
+ ILANA SUDARIO CRUZ
+ RENATA DA SILVA NEVES
+ SAMIRA RODRIGUEZ ZOGHBI
Resumo: O projeto teve como objetivo disseminar informações sobre a violência contra pessoas idosas e as práticas de etarismo no Brasil, com foco em formas como negligência, abandono, violência psicológica, violência patrimonial e discriminação por idade. Para identificar o nível de conhecimento social sobre os direitos da pessoa idosa, foram aplicados questionários on-line a pessoas de diferentes faixas etárias. Os resultados indicaram que, embora muitos conheçam canais de denúncia como o Disque 100, persiste a percepção de que a violência contra idosos constitui “questão de família”, o que dificulta a denúncia e revela desconhecimento da população sobre o tema. Diante desse cenário, o projeto buscou produzir e divulgar conteúdos informativos a fim de promover a conscientização e contribuir para a defesa dos direitos e da dignidade das pessoas idosas. Os materiais foram elaborados com base em pesquisa bibliográfica e em consultas a sites governamentais e institucionais, abordando conceitos de violência contra idosos e etarismo, legislação aplicável — como o Estatuto do Idoso e a Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa —, além de orientações sobre canais de denúncia e acesso ao poder judiciário. Como produtos, foram criadas páginas no Instagram e no Facebook, que totalizaram 8 e 35 postagens, respectivamente, alcançando 56 e 67 seguidores. O projeto contribuiu significativamente para a disseminação de informações sobre violência contra pessoas idosas e práticas de etarismo, ampliando a conscientização social e fortalecendo a defesa dos direitos dessa parcela da população. A análise dos questionários evidenciou desconhecimento generalizado acerca dos mecanismos de proteção existentes, além da persistência da ideia de que situações de violência constituem exclusivamente questões familiares. A produção e divulgação de material informativo nas redes sociais permitiram alcançar diferentes públicos, promovendo acesso simplificado à legislação pertinente, aos canais de denúncia e às formas de proteção disponíveis. Os resultados demonstram a relevância da educação em direitos como ferramenta de enfrentamento da violência e de promoção da dignidade no envelhecimento, indicando a necessidade de continuidade e ampliação de iniciativas semelhantes.
Palavras-chave: violência contra idosos; etarismo; redes sociais; direitos; acesso à justiça; Estatuto do Idoso.
Instagram: https://www.instagram.com/direitodeenvelhecer?igsh=MTJ4bW13ZHUwbW53Zw%3D%3D
Facebook:
https://www.facebook.com/groups/1233413698468732/?ref=share&mibextid=NSMWBT
ODS 16: Paz, justiça e instituições eficazes.
Público atendido: público em geral.
Nomes:
+ MÉLANI LOUISE BRANCO ALVARENGA
+ OLIVIA FELIZ BRASILEIRO
+ DANILO AMORIM PEREIRA
+ HENRY FERREIRA QUILES
+ RENAN GOMES LOPES
+ DANIEL AUGUSTO DE OLIVEIRA
+ CAIO BRAGA SORIA
Resumo: O projeto teve como objetivo disseminar informações técnicas e jurídicas voltadas a microempreendedores individuais (MEIs), especialmente aqueles em processo de regularização ou que possuíam dúvidas sobre os procedimentos necessários para iniciar suas atividades. Foram desenvolvidos e divulgados uma conta no Instagram, uma Cartilha Digital e um site destinados a orientar a comunidade sobre formalização, obrigações legais e aspectos relacionados ao crescimento e desenvolvimento econômico do microempreendedor. Os materiais produzidos foram disponibilizados em plataformas digitais e amplamente utilizados pelo público, evidenciando o interesse da comunidade em acessar conteúdos acessíveis e práticos para sua regularização adequada. A execução do projeto permitiu constatar a relevância de ações educativas voltadas aos microempreendedores, sobretudo no que se refere à necessidade de acesso a informações claras e confiáveis sobre regularização e gestão empresarial. A disponibilização dos produtos digitais — Instagram, Cartilha Digital e site — contribuiu para ampliar o alcance das orientações fornecidas, fortalecendo a autonomia dos MEIs e apoiando sua inserção adequada no mercado formal. Assim, conclui-se que o projeto cumpriu sua finalidade ao promover a disseminação do conhecimento técnico-jurídico e incentivar o desenvolvimento econômico da comunidade atendida.
Palavras-chave: MEI; regularização empresarial; educação jurídica; empreendedorismo; cartilha digital.
Instagram: https://www.instagram.com/acex.orientamei?igsh=MXFqaWgwczU5aHlyMw%3D%3D&utm_source=qr
- Prof. Celso Ramos de Oliveira
Psicologia
ODS 03: Saúde e bem-estar.
Público atendido: crianças do 5º ano do Ensino Fundamental I da EMEIEF Sílvia Orthof.
Nomes:
+ ISABELLA ANTICO PIZZA
+ JULIA SANTIAGO PECEGO DE SOUZA
+ RENATA GOMES MARTINS
+ RODRIGO PAULINO
+ THAIS FERNANDES ACETO
Resumo: O projeto tem como objetivo combater essa problemática, visando conscientizar 26 alunos do 5º ano do Ensino Fundamental I da EMEIEF Silvia Orthof. A iniciativa buscou valorizar as qualidades internas e promover o respeito às diferenças. Através de apresentações, foram explicados os efeitos do bullying na saúde mental e a importância da prevenção. Dinâmicas interativas, como a “Explorando os elogios não ligados à aparência” e a “Dinâmica do Tesouro” com espelho, estimularam a autoaceitação e o reconhecimento de qualidades além da aparência física. A “Dinâmica dos elogios que transformam” incentivou a gentileza e o fortalecimento de vínculos. Rodas de conversa e momentos de escuta permitiram que os alunos compartilhassem experiências e consolidassem o aprendizado. Os resultados foram positivos, com a participação ativa e o aumento da empatia e autoestima entre os estudantes. O projeto demonstrou ser eficaz na promoção de um ambiente escolar mais acolhedor e na prevenção do bullying.
Palavras-chave: bullying; saúde mental; crianças.
ODS 03: Saúde e bem-estar.
Público atendido: operacional na Casa de Repouso.
Nomes:
+ JÚLIA CAYRES VANUCHI BRANDÃO
+ JÚLIA CRISTINA DE OLIVEIRA ANDRADE
+ JULIA RUBINATO DAVID
+ KHALIL AHMAD ABDOUNI
+ MICHELE VITÓRIA FERNANDES DE SOUZA
Resumo: O projeto visou promover o conhecimento e suporte em saúde mental para idosos do Grande ABC, um público frequentemente negligenciado. Para isso, foi realizada uma pesquisa diagnóstica online com 50 respostas, além de entrevistas com diretores de clínicas de repouso (média de 15 perguntas). Visitas técnicas incluíram rodas de conversa e atividades cognitivas (desenho, caça-palavras) para identificar desafios. Criou-se também uma conta no Instagram para conscientização geral. Observou-se que mais de 70% dos idosos não possuem apoio psicológico formal, embora as clínicas ofereçam atividades que estimulam o bem-estar. Notou-se que muitos desconhecem o que é saúde mental. Assim, o projeto foi eficaz em mobilizar a sociedade e conscientizar sobre a importância do tema, identificando a necessidade urgente de suporte especializado. Além disso, ao proporcionar um ambiente seguro para a troca de experiências e informações, o projeto contribuiu significativamente para a desmistificação da saúde mental na terceira idade e incentivou a busca por um cuidado mais integral e humanizado.
Palavras-chave: bem-estar; idosos; saúde mental.
Instagram: https://www.instagram.com/psicoacexfsa/
ODS 03: Saúde e bem-estar.
Público atendido: responsáveis pela ONG Núcleo de Apoio ao Pequeno Cidadão.
Nomes:
+ AMANDA AUGUSTA DOS SANTOS CRUZ
+ JULIA AMARAL RABELLO DE ANDRADE
+ LARAH GODOY
+ MARIA LUIZA LISBOA REGO
+ NATÁLIA FERNANDES MATTIUZ
Resumo: Este projeto teve como objetivo central analisar a lacuna na oferta de serviços públicos de saúde mental no Brasil e destacar o papel crucial das ONGs nesse cenário. O público-alvo são pessoas em situação de vulnerabilidade que necessitam de apoio psicológico, muitas vezes não atendidas adequadamente pelo SUS devido à escassez de profissionais e infraestrutura. Para isso, realizamos duas visitas ao Núcleo de Apoio ao Pequeno Cidadão, uma ONG que acolhe crianças e seus responsáveis. Entrevistamos as fundadoras, Valquíria e Ingrid Moraes, e a assistente social, Sônia Maria, para entender a metodologia, história e necessidades da instituição. Identificamos que a ONG precisava de maior visibilidade e voluntários. Em resposta, promovemos uma campanha de divulgação interna no Centro Universitário Fundação Santo André, com panfletos e banners, convidando ao voluntariado. Os resultados foram muito positivos: obtivemos uma melhor compreensão do papel das ONGs na saúde mental, observando como fornecem apoio essencial através de rodas de conversa, oficinas e acompanhamento psicológico.
Palavras-chave: saúde mental; organizações não governamentais; estado.
- Prof. Dr. Bruno Gonçalves Augusta
Curso de Ciências Biológicas
ODS 07: Energia limpa e acessível e ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis.
Público atendido: 2200
Nomes:
+ BEATRIZ DA SILVA CABRAL
+ LIVIA ORSIOLI DE SOUZA
+ NICOLE PAULO SANTOS
Resumo: O crescimento acelerado das cidades tem intensificado problemas como congestionamentos, poluição e desigualdades no acesso a serviços essenciais, impactando diretamente a qualidade de vida da população. Nesse contexto, modelos de planejamento urbano sustentável surgem como alternativas para tornar os espaços urbanos mais eficientes, inclusivos e ambientalmente responsáveis. A proposta da “Cidade em 20 Minutos” insere-se nesse debate ao adaptar o conceito de cidade de proximidade aos desafios brasileiros, alinhando-se aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, especialmente o ODS 11. O presente projeto teve como objetivo promover a reflexão e a sensibilização da comunidade sobre a mobilidade urbana sustentável, por meio da coleta de percepções da população e da proposição de soluções baseadas no conceito de cidade de curta distância. Foram aplicados formulários para levantar expectativas, necessidades e padrões de deslocamento do público-alvo, cujos resultados subsidiaram a elaboração de uma maquete física representativa de um espaço urbano mais sustentável. Paralelamente, foi desenvolvida uma estratégia de divulgação científica e extensão por meio de uma campanha no Instagram, com postagens, stories e vídeos explicativos. Os dados coletados permitiram identificar demandas da comunidade por melhor qualidade devida, redução do tempo de deslocamento e maior integração entre moradia, trabalho, lazer e serviços. A maquete final sintetizou essas informações, funcionando como ferramenta didática e de visualização das propostas de reestruturação urbana. A campanha digital ampliou o alcance do projeto, atingindo 147 seguidores, aproximadamente 2.200 visualizações e mais de 300 interações, o que evidenciou o interesse do público pela temática da mobilidade sustentável e da cidade de proximidade. Conclui-se que a combinação de instrumentos participativos, representação física do espaço urbano e divulgação em redes sociais é uma estratégia eficaz para engajar a população e promover a compreensão de modelos urbanos sustentáveis baseados na lógica da Cidade em 20 Minutos.
Palavras-chave: mobilidade urbana; planejamento urbano; sustentabilidade; participação social.
ODS 04: Educação de qualidade e ODS 15: Vida terrestre.
Público atendido: 4244
Nomes:
+ BRUNA SAYURI TANAKA
+ PAULA ELOIZE TORRES
Resumo: A percepção social negativa sobre aranhas urbanas, frequentemente associada ao medo e à desinformação, contribui para o extermínio de espécies que são, em sua maioria, inofensivas e ecologicamente importantes. Em ambientes urbanos, essa visão distorcida dificulta ações de conservação da biodiversidade e de educação ambiental junto ao público leigo. Para a divulgação científica em Ciências Biológicas, é fundamental desenvolver estratégias que aliem rigor científico e linguagem acessível para mudar essa relação entre sociedade e aracnídeos. O projeto desenvolveu um e-book ilustrado e multimídia sobre aranhas típicas do estado de São Paulo, com foco no ABC Paulista, reunindo informações sobre identificação, manejo doméstico, saúde e importância ecológica. Foram realizadas fotografias em ambientes urbanos e parques, ilustrações autorais, validação por especialista e produção editorial do material em formato digital interativo. A divulgação ocorreu por meio de redes sociais e pôsteres físicos com QR codes rastreáveis, além de formulário on-line para avaliação do público. O e-book final contou com 47 páginas, 20 ilustrações e 66 fotografias autorais, distribuídas em seções temáticas que integraram ciência e linguagem visual. A divulgação digital alcançou mais de 3.900 visualizações no Instagram, enquanto os QR codes registraram 344 acessos ao material, provenientes tanto de redes sociais quanto de pôsteres físicos. O formulário de feedback indicou elevada aceitação, com média de utilidade de 4,96 (em escala de 1 a 5), 97,8% de compreensão do conteúdo e 97,8% de recomendação, além de comentários qualitativos elogiando a clareza, a estética e o valor educativo do material. Conclui-se que a integração entre divulgação científica, arte e mídias digitais constitui uma estratégia altamente eficaz para promover a educação ambiental e a valorização da biodiversidade urbana, contribuindo para uma mudança positiva na percepção social sobre as aranhas.
Palavras-chave: divulgação científica; biodiversidade urbana; Educação Ambiental; ilustração científica; Aracnologia.
ODS 03: Saúde e bem-estar e ODS 04: Educação de qualidade.
Público atendido: 1447
Nomes:
+ BRUNA YUKARI
+ KETELLYN DE LIMA
+ LAURA THOMAZ
+ MÉLANY RAMOS
+ VANESSA OSHIRO
+ JÚLIA URBINI
Resumo: A presença de plantas e fungos tóxicos em ambientes urbanos e domésticos representa um risco frequente para a saúde de pessoas e, especialmente, de pets, sendo um problema pouco reconhecido pelo público geral. A falta de informações acessíveis e confiáveis contribui para acidentes evitáveis e para a propagação de desinformação sobre esses organismos. No contexto da educação ambiental e da saúde pública, a divulgação científica em redes sociais surge como uma estratégia eficaz para ampliar o alcance desse conhecimento. O projeto teve como objetivo democratizar o acesso às informações sobre a toxicidade de plantas e fungos, com foco em seus impactos sobre animais domésticos e seres humanos. Para isso, foi criada uma página de divulgação científica no Instagram (@flora.enigmatica), na qual foram publicados conteúdos baseados em levantamento bibliográfico, apresentados em linguagem acessível e com recursos visuais, incluindo personagens ilustrados que representavam as autoras. A ação incluiu posts informativos no feed e stories interativos, acompanhados por monitoramento dos indicadores de engajamento da plataforma. Ao longo de 30 dias, o perfil alcançou 1.447 contas, sendo 39,9% de não seguidores, o que demonstra a ampliação do público para além do círculo inicial. A maior parte do alcance ocorreu por meio de publicações no feed (85,1%), e o público foi majoritariamente jovem (18–24 anos) e feminino, concentrado principalmente nas cidades de Santo André e São Bernardo do Campo. Esses resultados indicam que o conteúdo foi eficaz em atrair e informar um público diverso, promovendo conscientização, prevenção e educação sobre riscos associados a plantas e fungos tóxicos. Concluímos que o uso de redes sociais como ferramenta de extensão universitária é uma estratégia potente para a educação ambiental e em saúde, permitindo a democratização do conhecimento científico e o engajamento de públicos amplos e heterogêneos.
Palavras-chave: plantas tóxicas; fungos; Educação ambiental; divulgação científica; saúde animal.
ODS 03: Saúde e bem-estar e ODS 15: Vida terrestre.
Público atendido: 400
Nomes:
+ ANA CRISTINA LIMA OLIVEIRA
+ GIOVANNA SANTANA DOS SANTOS
+ MARIA VITÓRIA VIEIRA DE SOUZA
+ RAFAELA COSTA DOS SANTOS
Resumo: A degradação ambiental tem sido cada vez mais reconhecida como um fator determinante para o surgimento e a intensificação de doenças infecciosas em escala global, favorecendo o contato entre humanos, animais silvestres e patógenos. Nesse contexto, as pandemias representam um dos maiores desafios contemporâneos à saúde pública e à sustentabilidade dos ecossistemas. Do ponto de vista da biologia e da saúde ambiental, alterações nos habitats naturais e na biodiversidade aumentam o risco de zoonoses e a disseminação de agentes infecciosos. Este projeto desenvolveu ações educativas voltadas à relação entre degradação ambiental e pandemias, por meio da produção de material informativo científico. A metodologia incluiu pesquisa bibliográfica, elaboração de conteúdos digitais e implementação de uma estratégia integrada de divulgação por website e Instagram. Como resultado, foi criado e disponibilizado um website com conteúdos educativos acessíveis ao público, ampliando o alcance da informação científica sobre o tema. A divulgação nas redes sociais gerou 750 visualizações no perfil, demonstrando engajamento do público-alvo com o material produzido. Além disso, o projeto atingiu aproximadamente 400 participantes, incluindo estudantes da Fundação Santo André e público externo de redes sociais e escolas. Portanto, a iniciativa contribuiu para a conscientização sobre o papel da degradação ambiental no surgimento de pandemias, fortalecendo a educação científica e ambiental junto à comunidade.
Palavras-chave: zoonoses; saúde ambiental; biodiversidade; educação científica.
ODS 13: Ação global contra a mudança do clima e ODS 15: Vida terrestre.
Público atendido: 50
Nomes:
+ LEONARDO MORASSI DE SOUZA
+ JOÃO PEDRO DE CARVALHO ELIAS
+ GIOVANI ALMEIDA DOS SANTOS
Resumo: O aquecimento global e o derretimento das calotas polares representam hoje uma das maiores ameaças aos ecossistemas do planeta, afetando diretamente a biodiversidade e a vida humana. Apesar de sua gravidade, esses temas ainda são pouco compreendidos por grande parte da população, especialmente quando apresentados de forma excessivamente técnica. Do ponto de vista da educação ambiental, estratégias lúdicas podem favorecer a compreensão dos impactos climáticos e estimular a reflexão crítica. O projeto desenvolveu um jogo de tabuleiro temático voltado à conscientização sobre mudanças climáticas, derretimento do gelo polar e suas consequências para o meio ambiente e para os seres vivos. A metodologia envolveu o desenvolvimento, aplicação e sucessivas melhorias do jogo a partir do feedback dos participantes, incluindo ajustes nas regras, mecânicas e conteúdos das cartas. As partidas tiveram duração média de 1h30 e apresentaram boa aceitação pelos jogadores, que destacaram o interesse pelos temas ambientais abordados. Com base nas avaliações, o jogo foi aprimorado com a adição de 20 novas cartas sobre poluição, combustíveis fósseis e risco de extinção do urso-polar, além de ajustes no dado e no sistema de recompensas. A introdução de mecânicas de intriga, como roubo de moedas e disputas diretas entre jogadores, aumentou o engajamento, a competitividade e a interação entre os participantes. Conclui-se que o jogo se mostrou uma ferramenta educativa eficaz para sensibilizar sobre os impactos das mudanças climáticas, combinando aprendizado, diversão e conscientização ambiental.
Palavras-chave: Educação ambiental; mudanças climáticas; jogos educativos; conscientização ecológica.
- Prof. Dr. Bruno Gonçalves Augusta
Ciências Biológicas, Escritório de Sustentabilidade
ODS 12: Consumo e produção responsáveis e ODS 13: Ação contra a mudança global do clima.
Público atendido: 3000
Nomes:
+ ALINE RAMPAZZO ALEXANDRE
+ ANA AMORIM KLING SILVA
+ BÁRBARA LUCENA SANTOS
+ EDILEUZA MARTINS TORRES
+ GUILHERME DE SOUZA PAIOLA
+ HELOISA PEREZ SOBRINHO
+ INGRID CARLOS DE MESQUITA
+ LIDIA VALERIA FERREIRA GUIMARAES
+ MARIA EDUARDA PEREIRA BATTISTINI ROMÃO
+ PEDRO HENRIQUE PIAN
+ SOFIA DE NORONHA RISSATO
+ AMANDA ALVES GOMES
Resumo: A crise ambiental e climática exige estratégias eficazes de educação e mobilização social que aproximem o conhecimento científico da vida cotidiana das pessoas. Nesse contexto, universidades desempenham papel central na formação cidadã, na difusão de práticas sustentáveis e na promoção da consciência socioambiental. Do ponto de vista da educação ambiental e da sustentabilidade, ações integradas potencializam o alcance e o impacto das iniciativas. Este trabalho reuniu um conjunto de projetos de extensão voltados à sustentabilidade, à cultura oceânica, à reciclagem e à educação ambiental, por meio de eventos, exposições, oficinas, produção de conteúdos digitais e elaboração de materiais didáticos. A metodologia incluiu ações presenciais e digitais, produção de dois e-books educativos, realização de oficinas práticas, exposições interativas e atividades educativas com públicos diversos, incluindo comunidade acadêmica, escolas de Educação Básica e comunidades externas. Como resultados, foram produzidos os e-books Planeta Água: a cultura oceânica para enfrentar mudanças climáticas no meu território e Recicla ou Não Recicla: guia prático para o dia a dia, que serão publicados pela editora da FSA em 2026 e distribuídos a professores de escolas parceiras. As exposições sobre reciclagem e mudanças climáticas alcançaram aproximadamente 3.000 pessoas, incluindo cerca de 1.000 estudantes da Educação Básica, promovendo contato direto com temas como microplásticos, plâncton e conservação marinha. A oficina de preparo de sabão ecológico envolveu 20 participantes da comunidade indígena do Pós-balsa e recebeu o Certificado “Responsabilidade Social”, evidenciando o impacto social da iniciativa. Além disso, a atividade educativa com insetos realizada na UMAPAZ atingiu crianças do ensino fundamental, promovendo a compreensão da importância dos polinizadores e da biodiversidade. Conclui-se que o conjunto das ações demonstrou alto potencial de impacto socioambiental, integrando educação científica, sustentabilidade e engajamento comunitário de forma ampla e efetiva.
Palavras-chave: Educação ambiental; sustentabilidade; cultura oceânica; reciclagem; extensão universitária.
- Prof. Me. Cleber Lucius da Costa
Engenharia – Ciclo Básico, Química e Arquitetura e Urbanismo
ODS 13: Ação contra a mudança global do clima.
Nomes:
+ GUILHERME BALESTRE DE SOUSA
+ MATHEUS MARCONI MOITINHO
+ MATHEUS VINÍCIUS VIEIRA ROCHA
+ MICHELE SANTIAGO DA SILVA
+ YURI MONTEIRO LEITE DE BRITO
Resumo: O estudo analisa a gestão de resíduos sólidos urbanos sob a perspectiva da ODS 13. O objetivo é investigar como o descarte irregular em áreas periféricas causa poluição e enchentes, intensificando impactos climáticos. O público-alvo abrange a comunidade de Santo André e gestores públicos. A metodologia foi mista, analisando volume de resíduos e emissões de gases. Os resultados indicam que a má gestão de resíduos orgânicos é fonte significativa de metano. Conclui-se que a ampliação da coleta seletiva, investimentos em infraestrutura e educação ambiental são medidas essenciais para mitigar a crise climática local.
Palavras-chave: resíduos sólidos; reciclagem; educação ambiental; sustentabilidade; políticas públicas.
ODS 07: Energia limpa e acessível.
Nomes:
+ GUSTAVO SILVA DOS SANTOS
+ KAROLINE CALDAS ROCHA DA SILVA
+ LUAN FERNANDES NOVELLI
+ LUANA SOUZA MACIEL
+ MARIANA LIMA DE OLIVEIRA
+ MATHEUS CESTER VIEIRA
Resumo: A energia fotovoltaica é uma alternativa sustentável para diversificar a matriz energética, mas enfrenta barreiras de custo no Brasil. O objetivo é analisar o papel da energia solar em São Paulo, comparando-o com líderes mundiais como Alemanha e Japão. O público-alvo compreende os setores de infraestrutura e educação. A metodologia consistiu em pesquisa qualitativa e comparativa utilizando dados da ANEEL e ONU. Os resultados indicam que São Paulo possui alta radiação, mas baixa adesão por entraves econômicos. Conclui-se que a superação desses obstáculos exige incentivos fiscais e educação energética para consolidar a energia solar como recurso estratégico.
Palavras-chave: energia solar; sustentabilidade; políticas públicas; São Paulo; matriz energética.
ODS 12: Consumo e produção responsáveis.
Nomes:
+ APARECIDA SANTANA DA SILVA
+ JULIANNA RAPACE CORDEIRO DE FARIA
+ NEOLAN RANGEL
+ RAFAEL DANTAS CARDOSO
Resumo: O aumento no consumo de eletrônicos gera resíduos tóxicos que excedem a capacidade do planeta. O objetivo é implementar um sistema de descarte adequado no campus para promover a conscientização e o reaproveitamento de materiais. O público-alvo compreende a comunidade acadêmica. A metodologia envolveu questionários, observações e a instalação de um ponto de coleta sinalizado em parceria com cooperativas. Os resultados demonstraram aumento no volume de descarte correto e maior engajamento dos alunos. Conclui-se que a união entre infraestrutura e educação ambiental é essencial para reduzir o impacto do lixo eletrônico.
Palavras-chave: resíduos eletrônicos; sustentabilidade; descarte; conscientização ambiental; reciclagem.
ODS 07: Energia limpa e acessível.
Nomes:
+ AMÁBILE RODRIGUES PEDRO
+ VITÓRIA GABRIEL DA SILVA
+ MARIA EDUARDA DE REZENDE TRINDADE
+ HENRIQUE RUBENS MARTINS
Resumo: O estudo analisa a viabilidade da substituição de sistemas de iluminação convencionais por tecnologia LED em ambientes hospitalares. O objetivo é reduzir o consumo energético e os custos operacionais, promovendo a sustentabilidade. O público-alvo abrange gestores hospitalares e a administração pública. A metodologia consistiu em levantamento técnico de consumo e análise comparativa de eficiência luminosa. Os resultados demonstram que a modernização gera economia imediata e melhora o conforto luminoso para pacientes e profissionais. Conclui-se que a iluminação eficiente é uma estratégia essencial para a gestão hospitalar moderna, alinhando a economia de recursos à responsabilidade ambiental.
Palavras-chave: iluminação LED; eficiência energética; sustentabilidade hospitalar; gestão de recursos.
ODS 02: Fome zero e agricultura sustentável.
Nomes:
+ LUIDY DIAS
+ JOÃO PEDRO MARTINEZ PITTA
+ GABRIEL BEZERRA MOURA
+ DAVI INOCENCIO BARROS
+ SARA DE OLIVEIRA
Resumo: O trabalho analisa o desperdício de alimentos na cantina da FSA, visando promover sistemas sustentáveis. O objetivo é evidenciar a importância do combate ao desperdício em ambientes educacionais. O público-alvo foca nos estudantes e gestão da unidade. Os procedimentos basearam-se em observações diretas que identificaram falhas no planejamento do jantar. Os resultados apontam que compras por impulso e falta de porções fracionadas geram descartes frequentes. Como produto, propõe-se campanhas de conscientização e adequação da produção ao fluxo real para reduzir o impacto ambiental e social dentro da instituição.
Palavras-chave: desperdício; alimentação; sustentabilidade; consumo; ODS 2.
ODS 06: Água potável e saneamento, ODS 07: Energia limpa e acessível e ODS 13: Ação contra a mudança global do clima.
Nomes:
+ AMANDA PEREIRA TREVISAN
+ ARIEH MAXIMILIANO
+ WESLEY SILVA
Resumo: O crescimento urbano exige soluções autônomas para recursos hídricos. O objetivo é desenvolver um sistema que integre captação pluvial com energia fotovoltaica off-grid. O público-alvo abrange gestores de áreas urbanas e remotas. A metodologia experimental envolveu a criação de um protótipo automatizado via IoT. Os resultados demonstram eficiência na automação do reuso hídrico e otimização energética via controlador MPPT. Conclui-se que o sistema é uma solução escalável para independência de recursos, reduzindo a pressão sobre a rede pública e promovendo a sustentabilidade em conformidade com as normas técnicas.
Palavras-chave: sistemas Off-Grid; água de chuva; sustentabilidade; IoT.
- Profa. Dra. Edith Marie Malateaux de Souza
Engenharia – Ciclo Básico
ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis e ODS 12: Consumo e produção responsáveis.
Público atendido: Empresas e comunidade que tiveram acesso a plataforma
Nomes:
+ CARLOS ALBERTO DE LIMA BENEVIDES FILHO
+ FELIPE BARBOSA TOLEDANO
+ JOÃO VICTOR DE LIMA
+ MIGUEL PINHEIRO DE BARROS
Resumo: O presente trabalho investigou o problema do descarte inadequado de resíduos sólidos na região do Grande ABC Paulista, onde o crescimento urbano e industrial intensificou a geração de resíduos e agravou impactos ambientais e sociais. A revisão bibliográfica sucinta indicou que, embora existissem iniciativas e infraestrutura, como ecopontos e programas de coleta seletiva, grande parte da população enfrentava dificuldades de acesso a informações consolidadas e práticas sobre locais e formas corretas de descarte, além de haver lacunas em incentivos e fiscalização. A problemática central consistiu em como centralizar informações e facilitar o acesso a pontos de coleta e opções de reaproveitamento para aumentar o engajamento cidadão e empresarial na economia circular. Como objetivos, definiu-se, de forma geral, desenvolver uma plataforma digital que mapeasse pontos de coleta e facilitasse o descarte e o reaproveitamento de resíduos no ABC Paulista e, especificamente, identificar os tipos de resíduos gerados, analisar os desafios no manejo e destinação, integrar iniciativas públicas e privadas e promover a educação ambiental. A metodologia adotada foi qualiquantitativa, com levantamento bibliográfico, pesquisa de campo com cidadãos alcançados pelas redes sociais do projeto e análise exploratória dos dados, além da elaboração de questionários distintos para população e empresas. Os resultados indicaram baixa consciência sobre locais e métodos de descarte, dificuldade de acesso a ecopontos em diversos bairros, insuficiência de políticas de incentivo e fiscalização e impacto direto no aumento de pontos viciados de descarte, poluição urbana e custos públicos elevados. A discussão confrontou esses achados com a literatura sobre gestão de resíduos e economia circular, evidenciando que a centralização de informações e a disponibilização de ferramentas práticas, como mapas interativos, orientações sobre materiais aceitos e canais de reaproveitamento, podiam aumentar o engajamento e reduzir os descartes irregulares. Concluiu-se que a plataforma proposta, Ecovonté, teve potencial para contribuir para a melhoria da gestão de resíduos na região, reforçando a necessidade de políticas públicas mais eficazes e ações contínuas de educação ambiental, além de incentivar parcerias entre empresas, cooperativas e poder público para fortalecer a economia circular local.
Palavras-chave: reciclagem; sustentabilidade; economia circular; descarte correto; resíduos sólidos.
ODS 02: Fome zero e agricultura sustentável.
Público atendido: comunidade escolar.
Nomes:
+ FELLIPE PRADO MOTA
+ ISABELLA MAXIMO DE OLIVEIRA
+ KAUAN DE OLIVEIRA LIMA ELEOTERIO
+ PEDRO HENRIQUE CONCEIÇÃO DE OLIVEIRA
+ PEDRO SOBRAL LESSA
Resumo: O trabalho abordou a implementação de um sistema de irrigação por gotejamento em hortas escolares situadas em comunidades de baixa renda, como proposta sustentável para melhorar a alimentação escolar, promover a educação ambiental e reduzir o desperdício de água. O tema é relevante diante das limitações orçamentárias enfrentadas pelas escolas públicas brasileiras, que comprometem a qualidade nutricional da merenda e, consequentemente, o desenvolvimento físico e cognitivo dos estudantes. A revisão bibliográfica fundamenta-se em autores e órgãos como FAO (2004), Cunha et al. (2023) e Boas et al. (2011), que destacam a importância da irrigação eficiente e do cultivo escolar como instrumentos de educação e sustentabilidade. O problema de pesquisa centrou-se em como tornar a alimentação escolar mais saudável e acessível por meio de soluções tecnológicas e ecológicas, sendo o objetivo geral desenvolver um protótipo funcional de irrigação por gotejamento de baixo custo, alinhado aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 2- Fome zero e Agricultura sustentável da ONU. Buscou-se investigar a viabilidade técnica e econômica do sistema, integrar a horta ao currículo pedagógico e promover a conscientização ambiental entre alunos e comunidade. A metodologia adotou o formato teórico, quantitativo e de caráter hipotético-dedutivo, envolvendo pesquisa bibliográfica e desenvolvimento experimental de um protótipo com materiais recicláveis, sendo eles: garrafas PET, registro de mangueira, mangueira (1/2) sem furo e com seis furos de 0,35cm , parafusos de inox, e rolha para vedação, projetado para liberar água de forma contínua e com vazão controlada. Realizou-se uma visita na escola “EMEB Hygino Baptista de Lima” como forma de promover a interação prática-teórica à sociedade, através de uma apresentação oral e do protótipo em funcionamento à equipe diretiva pedagógica. Os dados coletados demonstraram que o modelo proposto reduziu em até 75% o consumo hídrico em relação aos métodos tradicionais, mantendo a eficiência do cultivo e a vitalidade das plantas. A análise dos resultados confirmou a viabilidade técnica, social e ambiental do sistema, reforçando estudos prévios sobre o potencial do gotejamento artesanal em contextos urbanos. Conclui-se que o projeto contribui para a formação cidadã dos estudantes, o uso racional da água e a segurança alimentar, além de fortalecer práticas de educação ambiental e inclusão social. Como perspectivas futuras, recomenda-se a aplicação do modelo em outras instituições públicas e a realização de estudos comparativos com diferentes métodos de irrigação para otimizar seu desempenho.
Palavras-chave: Sustentabilidade. Irrigação por gotejamento. Horta escolar. Educação ambiental. Baixa renda.
- Prof. Me. Edson Antonio de Abreu
Engenharias e Arquitetura e Urbanismo
ODS 07: Energia limpa e acessível.
Público atendido: 10
Nomes:
+ PEDRO REDONDO
+ VINÍCIUS DOS SANTOS GRÓ
Resumo: Este projeto apresenta um estudo de viabilidade técnico-econômica para a implantação de um sistema de energia solar fotovoltaica na Creche “Gonzaguinha”, com foco na redução dos gastos com energia elétrica, no incentivo à sustentabilidade ambiental e na utilização do espaço como ambiente pedagógico voltado à conscientização sobre energias renováveis. O objetivo central consiste em avaliar a viabilidade global do sistema proposto, considerando aspectos técnicos, econômicos e operacionais. Como objetivos específicos, destacam-se o levantamento e a análise detalhada do consumo energético atual da instituição, a avaliação técnica do local de instalação, incluindo condições estruturais e níveis de irradiação solar, bem como o dimensionamento adequado do sistema fotovoltaico. A metodologia adotada caracteriza-se como aplicada e quantitativa, iniciando-se pela coleta e organização dos dados históricos de consumo a partir das faturas de energia elétrica. Em seguida, realiza-se a estimativa do investimento necessário, contemplando custos com equipamentos, estruturas, inversores e mão de obra especializada, além da projeção da economia anual gerada. A fundamentação teórica aborda conceitos de Geração Distribuída, funcionamento das células fotovoltaicas e indicadores financeiros aplicados a projetos energéticos. Como resultados, o estudo permitiu definir o porte ideal do sistema, estimar a economia anual obtida e identificar o período de retorno do investimento, contribuindo para decisões técnicas e administrativas mais eficientes.
Palavras-chave: energia solar fotovoltaica; creche; viabilidade econômica.
ODS 07: Energia limpa e acessível.
Público atendido: 155
Nomes:
+ GABRIEL GONÇALVES MACIEL
+ GUSTAVO OSTI ARAUJO
+ KAIKE MEDEIROS DA SILVA
+ RAFAELA DUARTE DA SILVA
Resumo: A crescente demanda por energia elétrica, aliada às preocupações com os impactos ambientais decorrentes do uso intensivo de fontes não renováveis, tem impulsionado a busca por alternativas energéticas sustentáveis. Nesse contexto, o presente projeto propõe a elaboração de uma proposta técnico-econômica para a instalação de um sistema de energia solar fotovoltaica, em uma Unidade Básica de Saúde localizada no município de Santo André – SP. O principal objetivo é reduzir os custos com energia elétrica, otimizar o consumo energético e incentivar o uso responsável dos recursos naturais, contribuindo para a sustentabilidade no setor público. A metodologia adotada baseia-se em pesquisa bibliográfica, análise de estudos de caso semelhantes e levantamento de dados técnicos e financeiros da unidade, permitindo avaliar a viabilidade técnica e econômica da implantação do sistema fotovoltaico. O embasamento teórico contempla conceitos de sustentabilidade, eficiência energética e energias renováveis, destacando o papel estratégico da energia solar na matriz energética brasileira. Os resultados esperados indicam que a adoção da energia solar pode gerar benefícios ambientais e econômicos significativos para instituições públicas, além de fortalecer o compromisso com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, especialmente o ODS 7 (Energia Limpa e Acessível) e o ODS 17 (Parcerias e Meios de Implementação).
Palavras-chave: energia solar; sustentabilidade; eficiência energética; energia renovável.
ODS 07: Energia limpa e acessível.
Público atendido: 350
Nomes:
+ BEATRIZ SILVA LOPES
+ GABRIEL SILVA DE SOUZA
+ HENRIQUE OKUMURA BRUNNER
+ LUCAS COIQUI OKUMURA
+ RAISSA DE OLIVEIRA COSTA
Resumo: Esta pesquisa apresenta a análise de viabilidade e o estudo do potencial energético para a implementação de um sistema de geração de energia solar fotovoltaica on-grid em um edifício localizado na Avenida Francisco Monteiro, 303, Centro, Ribeirão Pires – SP. O objetivo principal desta pesquisa é avaliar a capacidade de geração de energia do local, considerando os aspectos técnicos, econômicos e ambientais do projeto. O estudo considera os requisitos técnicos do prédio, incluindo a metragem e a área útil do telhado, que totaliza 216,46 m², bem como o consumo energético médio mensal de aproximadamente 982,800 kWh. A metodologia incluiu levantamento das condições físicas da edificação, análise da radiação solar incidente, estimativa de geração esperada e cálculo de benefícios econômicos. Com base na simulação realizada pela Intelbras, foi estimada uma potência instalada de 10,53 kWp, exigindo área mínima de 45 m² para a instalação dos painéis fotovoltaicos. O valor aproximado do sistema com instalação varia entre R$ 28.536,30 e R$ 37.097,19. A produção mensal esperada é de 1.204,32 kWh/mês, proporcionando uma economia anual aproximada de R$ 13.412,79. Cada placa fotovoltaica tem valor médio de R$ 1.000,00, e o sistema requer limpeza semestral para garantir o desempenho máximo. A vida útil média dos painéis é de aproximadamente 25 anos. Considerando esse valor, o investimento total poderia ficar na ordem de algumas dezenas de milhares de reais. O tempo estimado para retorno financeiro (payback) costuma variar entre 4 a 5 anos, dependendo do consumo, tarifa de energia local e eficiência do sistema. Após esse período, o sistema passa a gerar economia líquida, contribuindo para redução dos custos com energia elétrica e impactos ambientais.
Palavras-chave: energia solar on-grid; sustentabilidade; painel solar; eficiência energética; potencial energético.
ODS 07: Energia limpa e acessível.
Público atendido: 35
Nomes:
+ CAUÊ CARVALHO SANTOS
+ GABRIELLA CONDE DE SIQUEIRA E SILVA
+ GIOVANNA NASCIMENTO DE PAULA
+ ISABELA CARVALHO DA SILVEIRA
+ MATHEUS FILIPE DIAS OLIVEIRA
Resumo: A Unidade de Saúde da Família (USF) Jardim Sorocaba, localizada na Avenida Sorocaba, nº 637 – Parque João Ramalho, Santo André – SP, possui 232,5 m² de área construída, distribuídos em dois pavimentos. Esta configuração demanda um consumo energético mensal de aproximadamente 4.700 kWh; Diante desses números, definimos para nosso projeto o Painel Solar Genesis Helius Sunlink de 610W, pois possui um excelente custo benefício em relação à demanda energética, resistência, compatibilidade e compatibilidade física; Para o suprimento energético, serão necessárias 69 unidades, o sistema atingirá uma potência total de cerca de 42,09 kW, suficiente para suprir a demanda mensal estimada da USF Jardim Sorocaba (~4.675 kWh) conjunto ocupará uma área de cerca de 100 a 110 m² da cobertura, garantindo alto desempenho mesmo em espaços limitados; No total serão gastos aproximadamente R$147.000,00 para a implementação dos painéis; com a economia mensal de R$3.995,00 e R$47.940,00 anual, o retorno financeiro deste investimento em 3 anos teria já sido totalmente recapturado.
Palavras-chave: energia solar; sustentabilidade; eficiência energética; sistema fotovoltaico.
ODS 07: Energia limpa e acessível.
Público atendido: 125
Nomes:
+ VICTOR AUGUSTO DO CARMO CARVALHO SILVA
+ JOÃO VICTOR RUFINO SALARO
+ ARTHUR RODRIGUES CAPITANIO
+ GUSTAVO PERES FURTADO FRANCISCO
+ LEONARDO BITENCOURT
Resumo: O presente trabalho teve como objetivo avaliar a viabilidade técnica e econômica da implantação de um sistema de geração de energia solar fotovoltaica na Unidade Básica de Saúde (UBS) Santa Terezinha, localizada no município de São Bernardo do Campo, SP. Para a realização do estudo, foram efetuados levantamentos de dados geográficos, climáticos e de consumo energético da edificação, bem como a análise do potencial de irradiação solar da região, considerando parâmetros médios de insolação e condições locais de instalação. O dimensionamento do sistema fotovoltaico foi realizado com base em um índice médio de radiação solar de 4,53 kWh/m². dia e eficiência global estimada em 75%, o que indicou a necessidade teórica de aproximadamente 1.387 painéis solares de 700 Wp para suprir integralmente o consumo mensal da unidade, estimado em 98.914 kWh. Entretanto, a área útil disponível no telhado, de 352,06 m², possibilitou a instalação de apenas 52 módulos fotovoltaicos, correspondendo a cerca de 3,75% da demanda energética total.
Palavras-chave: energia solar; sustentabilidade; eficiência energética; sistema fotovoltaico.
ODS 07: Energia limpa e acessível.
Público atendido: 10
Nomes:
+ GIOVANNA DE SOUZA VIANA
+ LEONARDO MADELA FERREIRA
+ LUAN PEDRO BEZERRA DA SILVA
+ PAULO HENRIQUE DE MORAES JUNIOR
Resumo: Este trabalho apresentou um estudo de viabilidade técnica e econômica para a instalação de um sistema de energia solar fotovoltaica em uma Unidade Básica de Saúde (UBS) localizada na Rua Vicente de Carvalho, nº 566, bairro Vila Izabel, no município de São Carlos/SP. A região é caracterizada por clima instável, ocorrência de ilhas de calor e períodos curtos de chuvas intensas, fatores considerados na análise do potencial de geração de energia elétrica. O estudo teve como objetivo avaliar a capacidade de geração do sistema fotovoltaico, bem como a economia proporcionada pela adoção de painéis solares, contribuindo para a redução de custos operacionais e para a sustentabilidade do edifício público. A metodologia adotada baseou-se na análise dos projetos arquitetônicos vigentes da unidade, com identificação da área útil disponível para a instalação dos painéis, verificação de afastamentos mínimos, sombreamentos e adequações necessárias. A análise das pranchas indicou uma área total livre de 392,93 m², da qual foi considerado um aproveitamento conservador de 80%, resultando em uma área útil de 314,34 m². Considerando módulos fotovoltaicos com área unitária de 2,0 m², foi estimada a instalação de aproximadamente 157 painéis solares. O estudo também contemplou aspectos construtivos, estruturais e elétricos, incluindo o impacto do peso adicional na superestrutura e a integração do sistema à rede da concessionária. O custo estimado para implantação foi de aproximadamente R$ 500,00/m², totalizando cerca de R$ 200.000,00. Com base em dados médios de consumo energético de UBS, estimado em 8.800 kWh/mês, e na geração potencial de aproximadamente 6.600 kWh/mês, considerando perdas médias de 15%, concluiu-se que a redução do consumo de energia elétrica poderia variar entre 70% e 85%. O prazo estimado de retorno do investimento foi de aproximadamente quatro anos, evidenciando a viabilidade econômica do sistema, aliada aos benefícios ambientais, à redução de gastos públicos e ao incentivo à adoção de práticas sustentáveis em edificações públicas.
Palavras-chave: energia solar; sustentabilidade; economia de energia; eficiência energética.
ODS 07: Energia limpa e acessível.
Público atendido: 200
Nomes:
+ VITOR MORAES PRADO
+ MELINA DEL NERO JANUÁRIO DA SILVA
+ TIAGO GONÇALVES DE OLIVEIRA SILVA
+ KAIK ÁLISON DA SILVA FALCÃO
+ VICTOR VIEIRA BASSI
Resumo: O presente estudo avalia a viabilidade técnica e financeira da instalação de um sistema de energia solar fotovoltaica no Centro Educacional Ágape, localizado na Avenida Casa Grande, nº 357, Diadema (SP), visando reduzir custos com eletricidade e promover sustentabilidade ambiental. A pesquisa considerou o consumo elétrico mensal da instituição, que varia entre 51 e 100 kWh, a área disponível para instalação dos painéis e orçamentos de empresas especializadas. Foram escolhidos painéis monocristalinos de 60 células, por sua eficiência em espaços reduzidos, e o sistema proposto é do tipo on-grid, permitindo injetar energia excedente na rede e gerar créditos conforme normas da ANEEL. A fundamentação teórica aborda desempenho de sistemas fotovoltaicos e análise de custo-benefício, reforçando a importância da energia solar em instituições educacionais. Os resultados indicam que o sistema é tecnicamente viável e economicamente vantajoso, podendo suprir parcial ou totalmente a demanda energética, gerar retorno do investimento a médio prazo, reduzir emissões de carbono e promover a conscientização ambiental de alunos e comunidade escolar.
Palavras-chave: energia solar; sustentabilidade; eficiência energética; on-grid; Educação Ambiental.
ODS 07: Energia limpa e acessível.
Público atendido: 10
Nomes:
+ LUCAS BOCCALETTO GARCIA
+ LETÍCIA GALINDO PERES
+ GUILHERME DE FRANÇA CABRAL
+ RENAN VEIGA FACCHINI
Resumo: O presente estudo avaliou a viabilidade técnica e econômica da implantação de um sistema de geração fotovoltaica em uma instituição municipal de ensino infantil localizada no município de Santo André. A proposta está alinhada ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 7 (ODS 7), que visa promover o acesso a energia limpa e acessível, e busca contribuir para a redução dos custos operacionais da instituição, além de fomentar práticas de sustentabilidade no ambiente escolar. A metodologia adotada compreendeu visita técnica ao local, análise das condições estruturais do telhado, levantamento do perfil de consumo energético, dimensionamento do sistema fotovoltaico e simulação de desempenho utilizando ferramentas especializadas. Verificou-se que a escola apresenta condições físicas favoráveis à instalação, incluindo orientação norte, inclinação adequada entre 20° e 30°, área disponível de aproximadamente 100 m² e consumo médio mensal de 600 kWh. Os resultados indicaram que um sistema fotovoltaico de 15,35 kWp seria capaz de gerar cerca de 2.050 kWh mensais, excedendo significativamente a demanda atual da instituição. Sob o aspecto ambiental, observou-se potencial expressivo de mitigação de impactos, com estimativa de redução de aproximadamente 147 toneladas de CO₂ ao longo de 20 anos. No âmbito econômico, o sistema demonstrou excelente relação custo-benefício, com economia mensal relevante e previsão de retorno sobre o investimento inferior a cinco anos. Conclui-se que a adoção da energia solar fotovoltaica na instituição analisada é tecnicamente viável, economicamente vantajosa e ambientalmente benéfica. O projeto evidencia o potencial das fontes renováveis como ferramenta de sustentabilidade no setor público e destaca a importância da educação ambiental no contexto escolar.
Palavras-chave: energia solar; sustentabilidade; eficiência energética.
ODS 07: Energia limpa e acessível.
Público atendido: 100
Nomes:
+ ALICE VELOSO
+ ÍSIS SANCHES
+ VICTOR VINÍCIUS
Resumo: Este estudo investigou a viabilidade técnica, econômica e educacional da implantação de um sistema fotovoltaico on-grid na Escola Única, em Santo André, com o objetivo de promover a sustentabilidade energética e a educação ambiental na comunidade escolar. A pesquisa envolveu o levantamento detalhado da infraestrutura da escola, análise do consumo energético e dimensionamento técnico do sistema, que compreende seis painéis solares e um inversor compatível. A metodologia adotada incluiu um estudo de caso participativo, indo além da simples instalação do sistema, ao incorporar capacitação de professores e realização de oficinas pedagógicas para alunos e comunidade, transformando a escola em um laboratório vivo de práticas sustentáveis. Os principais resultados apontam a plena viabilidade técnica do projeto, com o telhado adequado para instalação dos painéis e incidência solar favorável, além de um desempenho estimado que pode reduzir em cerca de 50% os custos com energia elétrica. Economicamente, o investimento tem retorno previsto em aproximadamente 4,5 anos, demonstrando atratividade financeira. Ambientalmente, o uso de energia solar contribui para a redução de emissões de gases poluentes, alinhando a iniciativa a políticas públicas de eficiência energética. Sob o aspecto educacional, o projeto promove o engajamento e a conscientização da comunidade escolar para a sustentabilidade, tornando-se modelo replicável para outras instituições. Assim, o estudo comprova que a integração entre tecnologia limpa, eficiência econômica e educação ambiental pode ser implementada em espaços educativos, fortalecendo uma cultura sustentável.
Palavras-chave: energia solar; sistema fotovoltaico; sustentabilidade; educação ambiental; eficiência energética.
ODS 07: Energia limpa e acessível.
Público atendido: 203
Nomes:
+ DAVI DE ASSIS FERNANDES
+ KAUÃ PIMENTEL BATISTA
+ THIAGO ARNOLDO WUNDERLICK DÍAZ
Resumo: O projeto de extensão “Helios – Consumo Inteligente” teve como objetivo a implementação de um sistema de geração de energia solar fotovoltaica no Colégio Franciscano Nossa Senhora do Carmo, localizado no município de São Paulo, com a finalidade de substituir parcialmente o consumo de energia elétrica proveniente da rede convencional por uma fonte limpa e renovável. A iniciativa buscou promover a sustentabilidade ambiental, reduzir os custos operacionais da instituição e estimular a consciência ecológica entre alunos, professores e colaboradores. A metodologia adotada foi de caráter qualitativo e aplicado, iniciando-se com a realização de um diagnóstico energético da escola, seguido por um estudo técnico-financeiro para definição do sistema fotovoltaico mais adequado às características da edificação. Após essa etapa, procedeu-se à instalação dos painéis solares e ao monitoramento da geração de energia elétrica, permitindo a avaliação do desempenho do sistema ao longo do tempo. O projeto também contemplou ações educativas integradas ao currículo escolar, por meio da realização de oficinas, palestras e atividades interdisciplinares voltadas à educação ambiental. A interação dialógica com a comunidade escolar ocorreu de forma positiva, por meio de reuniões participativas e campanhas de conscientização, envolvendo ativamente alunos, docentes e colaboradores. Como principais resultados, observaram-se a redução dos custos com energia elétrica, a diminuição das emissões de carbono, o fortalecimento da cultura de sustentabilidade e a valorização da imagem institucional da escola como referência em responsabilidade socioambiental.
Palavras-chave: energia solar; sustentabilidade; educação ambiental; eficiência energética; meio ambiente.
ODS 07: Energia limpa e acessível.
Público atendido: 5
Nomes:
+ ARTHUR ROGÉRIO CALIXTO
+ FLÁVIA BADARÓ DA CUNHA
+ JOÃO PAULO PAZ DOS SANTOS
+ NICOLAS PESSI DE PAULA
+ YASMIN APARECIDA DANTAS DE SOUZA
Resumo: O presente trabalho apresenta um estudo de caso sobre a viabilidade da implementação de um sistema de energia fotovoltaica na Escola Estadual Marechal Deodoro, um edifício histórico em São Paulo. O objetivo central é analisar o perfil de consumo energético da edificação e propor medidas de eficiência. A metodologia partiu da caracterização arquitetônica do imóvel e da estimativa de consumo por uso final, identificando a iluminação e a climatização como os principais responsáveis pela demanda. A discussão aborda a aplicação de medidas de alto impacto, como a substituição por tecnologia LED, e os desafios impostos pelo tombamento do patrimônio. Os resultados indicam um alto potencial para a geração solar devido às condições favoráveis do telhado e que a modernização da iluminação poderia gerar uma economia de até 20% na fatura de energia. A análise realizada demonstra que a implantação do sistema fotovoltaico na Escola Estadual Marechal Deodoro é tecnicamente e economicamente viável. Com base no consumo estimado de 5 000 kWh/mês, o sistema proposto de 42 kWp seria capaz de gerar cerca de 6 000 kWh/mês, cobrindo praticamente 100 % da demanda elétrica da escola. Isso representa uma redução de até 80 % na conta de energia, considerando o custo de compensação de créditos pela distribuidora. ○ investimento inicial estimado é de aproximadamente R$ 160 000,00, incluindo painéis, inversores, estrutura e instalação. Com uma economia média mensal de R$ 2 000,00, o payback ocorre entre 6 e 7 anos, enquanto a vida útil dos módulos ultrapassa 25 anos, garantindo mais de uma década de geração gratuita após retorno do investimento. Além da economia, o sistema contribui para a redução de cerca de 5 toneladas de CO2 por ano, reforçando o compromisso da instituição com a sustentabilidade e a educação ambiental. Conclui-se que, embora tecnicamente viável, qualquer intervenção depende de uma auditoria energética detalhada e da aprovação dos órgãos competentes.
Palavras-chave: energia solar fotovoltaica; eficiência energética; sustentabilidade em escolas públicas; arquitetura sustentável; geração distribuída.
ODS 07: Energia limpa e acessível.
Público atendido: 300
Nomes:
+ BRUNO ANGELO TAGLIETTI
+ RICARDO ARANTES LA GUARDIA
+ ARTUR PEREIRA MACHADO
+ MARIANA DE CAMPOS SILVA
+ RAFFAELA CARRERA DE ALMEIDA
+ JOÃO VICTOR GUEDES BATISTA DA SILVA
Resumo: O presente trabalho apresenta o estudo e dimensionamento de um sistema de geração de energia solar fotovoltaica para a Escola Municipal José Rodrigues Pinto, localizada em Diadema – SP, com o objetivo de promover a eficiência energética e a sustentabilidade ambiental. Foram realizados o levantamento do consumo energético médio, a caracterização da edificação quanto à área útil do telhado, a análise de radiação solar e o dimensionamento de um sistema capaz de suprir integralmente a demanda elétrica da instituição. O estudo considerou módulos de 330 Wp em silício policristalino, escolhidos pelo bom custo-benefício, robustez e adequação ao ambiente escolar, com parâmetros técnicos típicos como eficiência de 17 a 18 % e vida útil estimada em 25 anos. Aplicando metodologia de cálculo baseada na produção específica da região (5,16 kWh/kWp•dia) e fator de desempenho de 0,8, obteve-se um sistema de aproximadamente 37 kWp, suficiente para gerar cerca de 4.632 kWh/mês. Os resultados indicam economia anual entre R$ 37 mil e R$ 42 mil e payback estimado entre 2 e 3,5 anos, demonstrando viabilidade técnica e financeira. A implantação de sistemas fotovoltaicos após a devida validação dos dados coletados, incentiva o desenvolvimento da sustentabilidade e as práticas sustentáveis nesta escola pública.
Palavras-chave: energia solar; sustentabilidade; eficiência energética; escola pública; painel fotovoltaico.
ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis.
Público atendido: 70
Nomes:
+ CAMILA MARTINS DA CRUZ
+ HENRY MARTINS DE CAMARGO
+ NATHAN DI LELI DA CUNHA
+ NAIANE MENDES DOS REIS SÉRGIO
Resumo: O projeto propõe a conversão de óleo de cozinha usado (UCO) em biodiesel, apresentando uma alternativa sustentável para o reaproveitamento de resíduos domésticos e comerciais. O objetivo é reduzir a contaminação ambiental causada pelo descarte inadequado do óleo e, simultaneamente, gerar um biocombustível renovável e de menor impacto poluente. A metodologia abrangeu o estudo de um sistema de coleta e logística reversa, processos físico-químicos de purificação do óleo e a reação de transesterificação, que converte triglicerídeos em ésteres metílicos (biodiesel). Foram analisadas as etapas de filtragem, decantação, pré-esterificação e purificação, garantindo produto com alto grau de pureza. O biodiesel obtido apresentou propriedades próximas ao diesel fóssil, com menor emissão de poluentes e boa eficiência energética. O estudo também discutiu desafios como custos de produção, variação da qualidade do óleo e limitações logísticas, propondo soluções como o uso de catalisadores alternativos e incentivos à coleta. Conclui-se que a conversão do UCO em biodiesel é uma prática viável e benéfica tanto ambiental quanto socialmente, promovendo a economia circular, o desenvolvimento sustentável e a redução da dependência de combustíveis fósseis.
Palavras-chave: biodiesel; sustentabilidade; reciclagem de óleo; energia renovável; economia circular.
ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis.
Público atendido: 10
Nomes:
+ ARIEH MAXIMILIANO
+ JONATAS SILVA VANIN
+ MARCIO JOSÉ DA SILVA
+ SIMONE DANTAS DA ROCHA
+ VINICIUS ORTEGA MARTINS
Resumo: O projeto apresenta um estudo sobre a viabilidade do uso de resíduos da construção civil na produção de tijolos ecológicos, como alternativa sustentável para reduzir impactos ambientais e promover práticas de reaproveitamento de materiais. A proposta busca contribuir para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), especialmente o ODS 11 – Cidades e Comunidades Sustentáveis e o ODS 12 – Consumo e Produção Responsáveis, ao incentivar o consumo consciente e a economia circular no setor da construção. O trabalho foi desenvolvido com base em pesquisa bibliográfica, reunindo informações de livros, artigos científicos e documentos oficiais sobre sustentabilidade, reciclagem e tecnologias aplicadas à construção civil. A análise das fontes permitiu compreender os benefícios ambientais, sociais e econômicos do reaproveitamento de resíduos na fabricação de tijolos ecológicos, demonstrando seu potencial como alternativa viável e responsável para o setor. O estudo também reforça o papel da extensão universitária como instrumento de transformação social, ao unir pesquisa, conscientização ambiental e compromisso com o desenvolvimento sustentável.
Palavras-chave: sustentabilidade; resíduos da construção civil; economia circular; tijolo ecológico; desenvolvimento sustentável.
ODS 07: Energia limpa e acessível.
Público atendido: 10
Nomes:
+ BEATRIZ PARRONCHI FERREIRA
+ JOÃO VITOR SOARES DA COSTA
+ THIAGO DE OLIVEIRA FORATO
Resumo: O projeto Ecopassos propõe a aplicação de pisos piezoelétricos em áreas de grande circulação, como estações de metrô, a fim de transformar a energia cinética gerada pelo caminhar humano em energia elétrica. O objetivo é analisar a viabilidade técnica e econômica dessa tecnologia como alternativa sustentável para o uso urbano, contribuindo para a eficiência energética e a redução dos impactos ambientais. A metodologia adotada envolveu pesquisa bibliográfica, análise de mercado e estudo de caso hipotético, com base em referências de empresas como Pavegen (Reino Unido) e Energy Floors (Holanda). Os resultados indicam potencial de geração de 20 a 50 kWh por dia em uma área de 100 m², suficiente para alimentar sistemas de iluminação ou sinalização. Apesar da viabilidade técnica, o custo de implantação ainda torna o projeto economicamente inviável no cenário atual, exigindo avanços na eficiência e redução de custos. Conclui-se que a proposta representa uma inovação relevante na busca por soluções energéticas sustentáveis para cidades mais inteligentes e conscientes.
Palavras-chave: energia piezoelétrica; sustentabilidade urbana; inovação tecnológica; eficiência energética; cidades inteligentes.
ODS 06: Água potável e saneamento.
Público atendido: 100
Nomes:
+ ANGELA FONTANA
+ DAVI VERONI
+ LAÍS ESTEVEZ BORRELLAS GONÇALVES
+ LARISSA ABADE
+ PEDRO HENRIQUE
+ THALES HENRIQUE
Resumo: O estudo aborda a implantação de sistemas de captação e aproveitamento de águas pluviais em edificações residenciais como estratégia sustentável para reduzir o desperdício de água potável e amenizar os impactos ambientais. Fundamentado nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 6 e 11 da ONU, o trabalho discute a importância da utilização racional da água e apresenta o funcionamento técnico do sistema, que coleta, filtra e armazena a água da chuva para usos não potáveis, como irrigação, limpeza e descargas sanitárias. A pesquisa ressalta que, embora não resolva completamente a crise hídrica, essa prática contribui de forma significativa para a conservação dos recursos naturais e a sustentabilidade urbana. São apresentadas legislações brasileiras que incentivam o uso desses sistemas e estudos que comprovam sua eficácia, como o caso de Morrinhos (GO), onde a adoção do método resultou em uma redução de até 41% no consumo de água tratada. Utilizando metodologia quantitativa, o trabalho demonstra que a implantação desses sistemas é tecnicamente viável, economicamente vantajosa e ambientalmente essencial, promovendo uma mudança positiva no uso e gestão da água nas cidades.
Palavras-chave: sustentabilidade; reaproveitamento hídrico; meio ambiente; eficiência hídrica; recursos naturais
ODS 07: Energia limpa e acessível.
Público atendido: 500
Nomes:
+ ISIS GILIOLI FREIRE
+ JOZENILDA SANTANA DE JESUS
+ SABRINA MANTOVANI DOS SANTOS
Resumo: O projeto Luminária Solar Portátil propõe o desenvolvimento de uma solução sustentável, acessível e de baixo custo para atender comunidades com pouco ou nenhum acesso à energia elétrica. A iniciativa alia o reaproveitamento de materiais recicláveis, como garrafas PET, ao uso da energia solar, uma fonte limpa, renovável e abundante. Alinhado aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), o projeto busca contribuir para a redução das desigualdades, o consumo responsável e a promoção da energia limpa. A problemática central envolve o descarte inadequado de resíduos sólidos, o alto custo da energia elétrica e a exclusão energética de populações vulneráveis. A hipótese considera que a construção de uma luminária solar com materiais reutilizados e componentes eletrônicos simples pode reduzir impactos ambientais e oferecer iluminação eficiente e acessível. A justificativa destaca a relevância social e ambiental da proposta, bem como seu potencial educativo e de geração de renda em comunidades carentes. O objetivo geral é desenvolver uma luminária solar portátil sustentável, enquanto os objetivos específicos incluem a montagem de um circuito funcional com LED, bateria e célula solar, testes de eficiência, realização de oficinas educativas e avaliação do impacto social. A fundamentação teórica apoia-se nos conceitos de sustentabilidade, economia circular e sistemas solares off-grid, com referência a iniciativas como o projeto “Litro de Luz”. A metodologia adotada é qualitativa e experimental, envolvendo seleção de materiais, montagem, testes e aplicação prática.
Palavras-chave: sustentabilidade; energia solar; reciclagem; inclusão social.
ODS 09: Indústria, inovação e infraestrutura.
Público atendido: 200
Nomes:
+ CECÍLIA CASSARO FRIOLANI
+ LIA SALES SOLZA
+ STEPHANY SAKI NOCHI OCHIAI
Resumo: A construção civil é responsável por cerca de 30% dos resíduos sólidos gerados no Brasil, com baixas taxas de reciclagem e elevado desperdício de materiais. Este projeto propõe o desenvolvimento de um aplicativo mobile e web voltado à gestão sustentável de obras de pequeno e médio porte. A proposta busca reduzir desperdícios, assegurar a destinação adequada de resíduos e incentivar práticas ambientalmente responsáveis. A metodologia é qualitativa e exploratória, baseada em revisão bibliográfica, análise de casos de referência e mapeamento de soluções digitais existentes. O embasamento teórico apoia-se em normas e certificações ambientais, como CONAMA 307, PNRS, LEED e ISO 14001, além da integração de tecnologias digitais como automação, BIM e IoT. Espera-se que o aplicativo contribua para o cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS 9, 11, 12 e 13), otimizando processos construtivos, reduzindo impactos ambientais e promovendo uma cultura de sustentabilidade no setor da construção civil.
Palavras-chave: construção sustentável; gestão de resíduos; sustentabilidade; aplicativo de obras.
ODS 06: Água potável e saneamento.
Público atendido: 10
Nomes:
+ JOÃO FRANCISCO SAVIETO FERREIRA
+ JOÃO VALDRIGHI DA SILVA
+ YAGO MACERON SILVA
Resumo: O projeto propõe o desenvolvimento de um sistema modular, sustentável e eficiente para o tratamento de efluentes em residências e pequenas empresas, com o objetivo de contribuir para o avanço do saneamento básico e a preservação ambiental. Parte-se do problema da escassez de soluções acessíveis e eficazes para o tratamento de esgoto em regiões com infraestrutura limitada, que ainda abrangem grande parte do território brasileiro. A proposta consiste na criação de um sistema composto por tanques biológicos compactos, filtros físicos e químicos e sensores digitais de monitoramento, priorizando eficiência, baixo custo e viabilidade para o reuso da água tratada. A metodologia adotada inclui revisão bibliográfica, análise de mercado, desenvolvimento e testes do protótipo, comparando seu desempenho com tecnologias já existentes. A fundamentação teórica baseia-se em estudos sobre sustentabilidade, tecnologias limpas e gestão de recursos hídricos. Os resultados esperados envolvem a redução dos impactos ambientais causados pelo descarte inadequado de efluentes, a promoção da saúde pública e a ampliação do acesso a soluções de saneamento descentralizadas, de modo a fortalecer práticas sustentáveis e atender aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.
Palavras-chave: saneamento básico; sustentabilidade; efluentes; tratamento de esgoto; tecnologia modular.
- Profa. Evelyn Sílvia Valério
Gestão Pública EaD
ODS 04: Educação de qualidade e ODS 15: Vida terrestre.
Público atendido: usuários do Parque do Pedroso em Santo André.
Nomes:
+ JULIO FELIX CIPAS
+ ELINEIA DIAS MOREIRA
Resumo: O projeto Acervo Digital da Biodiversidade do Parque Natural Municipal do Pedroso teve como tema a organização e divulgação, em ambiente digital de acesso aberto, de informações técnico-científicas sobre a biodiversidade de uma Unidade de Conservação de Proteção Integral inserida na Mata Atlântica e na Área de Proteção e Recuperação de Mananciais do Reservatório Billings, em Santo André/SP. Teve como objetivo estruturar e disponibilizar um banco de dados com fichas de espécies da flora e da fauna vinculadas aos ambientes definidos no plano de manejo do parque, associadas aos respectivos status de conservação no Estado de São Paulo e na Lista Vermelha da IUCN, de modo a apoiar a gestão da unidade e servir como recurso para processos de educação ambiental alinhados à PNEA, ao PRONEA e aos ODS 4 e 15. O público-alvo foi composto, principalmente, por visitantes do Parque Natural Municipal do Pedroso e por funcionários/gestores do SEMASA envolvidos com a administração da unidade, além de educadores e demais interessados na temática da conservação da Mata Atlântica. Metodologicamente, tratou-se de um estudo de referências, sem coleta de novos dados em campo, baseado na curadoria de documentos oficiais (plano de manejo, legislação setorial, listas de espécies ameaçadas) e na estruturação de um site público navegável por espécie e por ambiente, complementado por glossário e materiais explicativos; ao final, o acervo foi apresentado presencialmente no parque, em 24 de outubro de 2025, a cerca de cinquenta participantes, por meio da entrega de folders com QR Code e de conversas orientadas sobre biodiversidade, enquadramento legal e boas práticas de visitação. Os resultados incluíram a consolidação do acervo digital como produto principal do projeto, o registro de 22 visualizações de página na semana subsequente à ação (o que representou adesão inicial relevante em relação ao público sensibilizado) e o relato, por parte dos visitantes e da equipe gestora, de maior compreensão sobre a fauna, a flora, o zoneamento interno e a relação entre conservação da vegetação, proteção de mananciais e qualidade de vida. Concluiu-se que o acervo digital se configurou como ferramenta de apoio à transparência e à gestão da unidade de conservação, além de constituir recurso pedagógico replicável para ações continuadas de educação ambiental em unidades similares, com potencial de atualização permanente conforme novas versões do plano de manejo e revisões das listas de espécies ameaçadas.
Palavras-chave: unidades de conservação; biodiversidade; Educação ambiental; Mata Atlântica; gestão de áreas protegidas.
- Profa. Dra. Fernanda Cardoso de Faria
Arquitetura e Urbanismo
ODS 12: Consumo e produção responsáveis
Público atendido: empresas alimentícias e consumidores diretos.
Nomes:
+ CAMILA DE OLIVEIRA CARVALHO
+ ISABELE ANGELO E SILVA
+ NICOLLY PAVANELO CASADO
+ VITÓRIA GABRIEL DA SILVA
+ YASMIN VASCONCELOS DA SILVA
Resumo: Este trabalho apresenta a proposta de criação de uma empresa fictícia voltada à fiscalização e conscientização do desperdício de alimentos em residências e empresas. Com o apoio de Inteligência Artificial, a iniciativa utiliza tecnologias de mapeamento para analisar dados como região, classe social, condições climáticas e perfil do público, permitindo uma abordagem estratégica, personalizada e eficiente. Através da Inteligência Artificial foi possível otimizar a identificação de padrões de desperdício e sugerir soluções específicas para cada contexto. A empresa, denominada ReViva, promove ações educativas e práticas de conservação e manuseio adequado dos alimentos, contribuindo para a redução do desperdício e a adoção de hábitos mais sustentáveis. A proposta está alinhada com Objetivo 12 de Desenvolvimento Sustentável da ONU: Consumo e Produção Responsáveis, reforçando a importância de soluções inovadoras e tecnológicas para minimizar impactos ambientais e sociais. Através de uma pesquisa de campo, foram entrevistadas 72 pessoas de diferentes cidades do Estado de São Paulo, entre 18 e 29 anos, para conhecer seus hábitos de consumo, descarte e o interesse em soluções tecnológicas e treinamentos, concluindo que o principal motivo para o desperdício é o preparo de porções exageradas, falta de conscientização e informações sobre alternativas para evitar o problema. Por esse motivo, a empresa criada pelos autores é responsável por produzir vídeos sobre o assunto e conteúdos audiovisuais em redes sociais e a distribuição de um e-book gratuito, a fim de alcançar maior quantidade de pessoas para conscientizar sobre consumo sustentável e diminuição do desperdício de alimentos.
Palavras-chave: desperdício; sustentabilidade; tecnologia; conscientização; alimentos.
Mídias digitais
Youtube: https://youtube.com/@vitoriagabrieldasilva?si=JdbfjRXSuWBBTL5b
Instagram: https://www.instagram.com/revivaofc?igsh=NDNxYXZhNGxxMjF5&utm_source=qr
Site próprio: https://projetorevivafsa.my.canva.site/
ODS 02: Fome zero e agricultura sustentável.
Público atendido: agricultores familiares da região do ABC Paulista e consumidores urbanos preocupados com sustentabilidade e alimentação saudável.
Nomes:
+ CAMILA SODANO DE OLIVEIRA
+ CAROLINA SOUZA FIQUES
+ FERNANDA GONÇALVES PEREIRA
+ RAFAELA MARTINELLI POZZEBOM CAVALCANTE
+ TOMÁS RODRIGUES NOGUEIRA FERNANDES
Resumo: A FreshUp é uma startup desenvolvida por estudantes universitários com o objetivo de facilitar o acesso a alimentos orgânicos frescos, conectando consumidores a pequenos produtores locais. A proposta visa combater os impactos negativos do uso de agrotóxicos, promover a agricultura familiar e contribuir com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU: Fome zero e Agricultura Sustentável. Através de um marketplace digital e o auxílio de Inteligência Artificial, a startup tem como objetivo entregar alimentos saudáveis com responsabilidade ambiental e logística eficiente. O desenvolvimento do projeto FreshUp permitiu à equipe explorar de forma aprofundada os desafios relacionados ao acesso a alimentos orgânicos e à valorização da agricultura familiar. Ao longo da proposta, foi possível identificar demandas reais da comunidade, refletir sobre práticas sustentáveis e divulgar informações através da plataforma digital, propagando informações relevantes sobre o assunto em redes sociais, a divulgação de vídeos sobre o assunto e conteúdos audiovisuais em redes sociais e a distribuição de um e-book gratuito para alcançar maior número de pessoas que se interessam por agricultura familiar e seus produtos orgânicos.
Palavras-chave: alimentos orgânicos; sustentabilidade; agricultura familiar.
Mídia digital
Acesso ao vídeo e e-book:
https://drive.google.com/drive/folders/1E8rvToorIkqQcyxVtsxdLxfmfal8rXp8
ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis.
Público atendido: pessoas em situação de rua, que se beneficiam diretamente das soluções habitacionais; órgãos públicos e prefeituras, interessados na implementação de projetos de urbanismo inclusivo; ONGs e instituições sociais, que atuam no acolhimento e assistência à população vulnerável; empresas e investidores, que buscam apoiar projetos com impacto social e sustentável.
Nomes:
+ ALICE SANTOS GOMES
+ CLARA PALERMO TANO
+ GABRIELLE FIGUEIREDO MARQUES
+ GIOVANNA FERREIRA MAIOLI
+ MARCELLA ROMERO DE LIMA
Resumo: O espaço urbano contemporâneo é marcado por contradições que evidenciam a tensão entre desenvolvimento urbano e justiça social. Em meio à busca por modernização e ordenamento das cidades, observa-se o surgimento e a consolidação de práticas arquitetônicas excludentes, frequentemente classificadas sob o conceito de “arquitetura hostil”. Neste cenário, a startup Lume propõe-se como uma resposta concreta e multidisciplinar ao problema da exclusão espacial. O objetivo deste artigo é apresentar os pressupostos teóricos, a metodologia adotada e os principais resultados obtidos na formulação e desenvolvimento da Lume, destacando seu potencial enquanto modelo de negócio social e sua contribuição para cidades mais equitativas. A análise foi pautada pela interface entre teoria urbana crítica, inovação aplicada e viabilidade técnica, com ênfase nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), em especial o ODS 11. A startup Lume analisou o impacto da exclusão espacial causada por barreiras arquitetônicas e apresentou soluções acessíveis e sustentáveis para tornar as cidades mais acolhedoras. Como resultado, a startup divulgou informações sobre as soluções para evitar o surgimento de arquitetura hostil nas cidades através de plataformas digitais, utilizando conteúdos audiovisuais, além da distribuição gratuita de um e-book com informações relevantes sobre o tema para todos que se interessam por cidades sustentáveis.
Palavras-chave: arquitetura hostil; inclusão urbana; inovação social; sustentabilidade.
Mídias digitais
ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis.
Público atendido: jovens e adultos com idades entre 20 e 45 anos, moradores de áreas urbanas, pequenos proprietários, estudantes e profissionais da área da construção civil, interessados em aplicar práticas sustentáveis em seus projetos residenciais ou comerciais.
Nomes:
+ ANGELINA CHICIUC DELGADO
+ ANNY VITÓRIA ALVES AMARAL DE SOUZA
+ GABRIELA RIBEIRO MACHADO
+ GEOVANA NASCIMENTO NOVAES
+ GIULIANA GARUCHE ROCHA
Resumo: Este trabalho apresenta a criação da startup Energia Conecta, que oferece consultoria online em arquitetura sustentável, com o objetivo de ajudar pessoas a construírem ou reformarem suas moradias utilizando técnicas ecológicas. A ideia está ligada ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 11 da Organização das Nações Unidas, que busca tornar as cidades mais sustentáveis. A plataforma conecta profissionais especializados com clientes que querem usar soluções como energia solar, telhados verdes e ventilação natural. Também oferece agendamentos, cursos, conteúdo informativo e um espaço para troca de ideias através de plataformas digitais com conteúdos audiovisuais, além da distribuição gratuita de um e-book com informações sobre como enfrentar desafios como a falta de dinheiro no início do processo, a resistência de profissionais que ainda não usam práticas sustentáveis, entre outras informações relevantes sobre o tema. Através dessas divulgações nas mídias digitais, com foco na tecnologia, na economia de recursos e no cuidado com o meio ambiente, a startup tem potencial para crescer e trazer mudanças positivas na forma de fazer arquitetura no Brasil e em outros países.
Palavras-chave: arquitetura sustentável; construção ecológica; consultoria online; soluções sustentáveis; economia de energia.
Mídia digital
SITE PRÓPRIO: https://bio.site/energiaconecta
ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis.
Público atendido: pessoas que procuram espaços sustentáveis para viver.
Nomes:
+ EDUARDO SAFRA ALONSO
+ IGOR LIMA CARVALHO
+ MATEUS COSTA LEONE
+ MATHEUS FERNANDES SILVA SOUZA
Resumo: O presente artigo apresenta o projeto EcoMod, uma proposta inovadora de criação de comunidades sustentáveis por meio de casas ecológicas modulares e autossuficientes. A iniciativa visa solucionar desafios urbanos contemporâneos, como poluição, desperdício de recursos naturais e falta de infraestrutura verde, por meio da integração entre sustentabilidade ambiental, inovação tecnológica e modelos habitacionais acessíveis. O conceito baseia-se na construção de unidades habitacionais pré-montadas, equipadas com tecnologias de automação, sensores de consumo, captação de água da chuva, reaproveitamento de águas cinzas e energia solar, promovendo eficiência energética e redução da pegada ecológica. A plataforma digital do condomínio permite o monitoramento do consumo, a gestão comunitária e a comunicação entre moradores, criando um ambiente colaborativo. Alinhado aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 11 e 12, o EcoMod propõe-se a transformar o modo como se pensa a habitação urbana, tornando-se um modelo replicável para cidades inteligentes. Além disso, o projeto contempla diferentes modelos de negócio, como venda direta, locação sustentável e moradia por assinatura, ampliando o acesso a públicos diversos. O projeto resultou na divulgação das informações em plataformas digitais através de conteúdos audiovisuais para atingir maior número de pessoas que se interessam por moradias sustentáveis e as possíveis soluções para criação de condomínios utilizando as tecnologias atuais.
Palavras-chave: arquitetura ecológica; condomínios sustentáveis; tecnologia.
- Prof. Flávio Flauzino de Oliveira
Análise e Desenvolvimento de Sistemas
ODS 12: Consumo e produção responsáveis
Público atendido: empresas de varejo.
Nomes:
+ GABRIEL GARCIA
+ JUAN QUEIROZ GODINHO
+ JUAN VITORIO PEREIRA DE GODOI LUIZ
+ KAUÃ DA SILVA LUCIO
+ PEDRO GABRIEL LOPES PEREIRA
+ SAMUEL LUCAS DA MOTA SILVA LEONCIO
Resumo: O projeto abordou o desperdício de alimentos como um problema de grande impacto social, ambiental e econômico, destacando falhas na gestão de estoques, no controle de validade e na organização de processos em pequenos estabelecimentos alimentícios. Partiu-se da compreensão de que perdas decorrentes de vencimento de produtos e controle manual ineficiente contribuem para prejuízos financeiros, uso inadequado de recursos e agravamento das questões relacionadas à sustentabilidade e à segurança alimentar. A iniciativa teve como objetivo analisar o desperdício de alimentos sob uma perspectiva multidisciplinar e aplicar uma solução tecnológica capaz de auxiliar no controle de prazos de validade e na organização de estoques. A ação foi desenvolvida em um pequeno comércio do ramo alimentício, onde gestores e funcionários passaram a utilizar um sistema digital para monitoramento dos produtos armazenados. A proposta envolveu a implementação do sistema Valida+, uma ferramenta de controle de estoque com foco em validade de produtos. O sistema foi utilizado para registrar itens, acompanhar prazos, emitir alertas preventivos e organizar rotinas de verificação. Foram realizadas observações do funcionamento do estabelecimento, acompanhamento das rotinas de controle e análise comparativa dos dados antes e depois da adoção da ferramenta. Os resultados indicaram redução significativa no desperdício financeiro e na quantidade de produtos vencidos, além de diminuição do tempo gasto nas atividades de conferência de estoque e aumento da precisão das informações de controle. Também foram observadas melhorias na organização interna e na prevenção de perdas, demonstrando que a utilização de tecnologia acessível pode gerar impactos positivos na gestão e na sustentabilidade de pequenos negócios. Como produto, o projeto consolidou a aplicação prática do sistema Valida+ como ferramenta de apoio à gestão de estoques e à redução do desperdício de alimentos, apresentando um modelo replicável para estabelecimentos de pequeno porte que buscam maior eficiência operacional e práticas mais sustentáveis.
Palavras-chave: desperdício de alimentos; gestão de estoques; validade de produtos; sustentabilidade; tecnologia aplicada.
- Prof. Me. Márcio de Cássio Juliano
Gestão Pública EaD, Centro Universitário Fundação Santo André
ODS 15: Vida Terrestre.
Nomes:
+ ELINEIA DIAS MOREIRA
+ JULIO FELIX CIPAS
Resumo: O presente projeto propõe a criação de um acervo digital público sobre a entomofauna do Parque Natural Municipal Pedroso, localizado em Santo André/SP. A iniciativa visa preencher lacunas de conhecimento sobre a biodiversidade de insetos no parque, promovendo a conservação ambiental, a educação da comunidade e o fortalecimento da gestão ecológica da unidade. Por meio da realização de coletas sistemáticas, identificação taxonômica e organização de dados em uma plataforma digital acessível, o projeto gerará um inventário detalhado de espécies nativas, exóticas e invasoras. O acervo será estruturado com base em padrões internacionais de dados em biodiversidade (GBIF, 2023) e conterá imagens, fichas técnicas e mapas de distribuição. Além disso, serão realizadas exposições educativas no parque, com exemplares preservados, materiais informativos e atividades interativas. Oficinas para escolas e grupos comunitários abordarão temas como o papel ecológico dos insetos, a identificação de espécies invasoras e estratégias de manejo (ICMBio, 2018; CONABIO, 2009). O projeto se ancora em referências teóricas e legais consolidadas (BRASIL, 1999; BRASIL, 2000) e adota uma abordagem metodológica participativa, favorecendo a ciência cidadã e o envolvimento da sociedade local (Chandler et al., 2017; Dickinson et al., 2012). A proposta está alinhada aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030, especialmente os ODS 15 (Vida Terrestre), ODS 4 (Educação de Qualidade), ODS 11 (Cidades Sustentáveis) e ODS 17 (Parcerias). Espera-se que o projeto resulte em uma base sólida de dados sobre a fauna entomológica da região, estimule a valorização da biodiversidade, promova mudanças positivas na percepção da comunidade em relação aos insetos e consolide o Parque do Pedroso como referência em educação ambiental urbana.
Palavras-chave: entomofauna; banco de dados; Parque do Pedroso; conservação; biodiversidade urbana; educação ambiental.
- Prof. Marco Aurélio Santana
Arquitetura e Urbanismo
ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis.
Público atendido: comunidade da Vila Palmares.
Nomes:
+ BRENDA RAMOS DELFINO SILVA
+ FERNANDA BONFIM RAIMUNDO
+ JÚLIA MATOS BERNARDES
+ LORENA ROSSI DAVID
+ RANYA GOMES DA SILVA
+ VICTOR DINIZ
Resumo: O presente relatório apresenta o desenvolvimento do projeto “Jardim do Bem”, uma proposta de requalificação urbana por meio da implantação de um espaço terapêutico e comunitário em praça pública na Vila Palmares, Santo André (SP). A iniciativa se estrutura em torno de quatro eixos principais — saúde e bem-estar, acessibilidade, sustentabilidade e fortalecimento comunitário — e utiliza a hortoterapia como ferramenta de transformação social, integração e promoção da saúde coletiva. A metodologia combina pesquisa bibliográfica, análise de estudos de caso nacionais e internacionais, levantamento físico e social da área, definição do programa de necessidades e estratégias de participação da comunidade local. O projeto adota soluções sustentáveis e de baixo custo, como reaproveitamento de materiais, compostagem e sistemas simples de irrigação, propondo um espaço inclusivo, educativo e regenerador para a população. Os impactos esperados incluem a valorização do espaço público, o fortalecimento de vínculos sociais, a promoção do bem-estar emocional e a construção de uma cultura urbana mais saudável e participativa.
Palavras-chave: hortoterapia; espaço público; sustentabilidade; arquitetura terapêutica; participação comunitária.
ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis.
Público atendido: comunidade e população do bairro Jardim Bom Pastor
Nomes:
+ ELISI VITÓRIA SOARES M. MANAF
+ GIOVANNA BEATRIZ DINIZ
+ JOÃO PAULO ALVES DA SILVA
+ LAYSA MATOS DE MOURA
+ VICTÓRIA OLIVEIRA DE CASTRO
Resumo: Este estudo apresenta o projeto para estabelecer um bosque comunitário sustentável no bairro Jardim Bom Pastor, em Santo André, contando com o envolvimento direto da comunidade local. O projeto visa principalmente aprimorar a qualidade do ar, fomentar a harmonia ecológica e estabelecer um ambiente de convívio que diminua as ilhas de calor nas cidades, enquanto contribui para a segurança alimentar, através do plantio de árvores frutíferas. Assim, o projeto será desenvolvido de forma participativa, envolvendo os residentes desde a análise da área até a seleção das espécies a serem plantadas. A implantação do bosque será acompanhada de ações de conscientização ambiental, com o objetivo de educar a população sobre práticas sustentáveis e promover a preservação a longo prazo do espaço. Espera-se que, com a implementação do bosque, seja possível gerar um impacto positivo na qualidade de vida dos moradores, por meio da redução da temperatura e da criação de um ambiente mais saudável e integrador, além de fortalecer o engajamento comunitário e a conscientização sobre questões ambientais.
Palavras-chave: árvores; moradores; calor; qualidade de vida; comunidade.
ODS 06: Água Potável e Saneamento.
Público atendido: comunidade da Fundação Santo André.
Nomes:
+ CECÍLIA CASSARO FRIOLANI
+ LIA SALES SOUZA
+ STEPHANY SAKI NOCHI OCHIAI
Resumo: Este trabalho apresenta um estudo de reaproveitamento de água da chuva nos prédios FAENG I e FAENG II no Centro Universitário Fundação Santo André, com o objetivo de reutilizar essa água para fins não potáveis, como irrigação de áreas verdes e limpeza externa. A proposta parte da constatação de que há um desperdício desse recurso no campus, apesar da existência de estruturas como calhas e cisternas. A metodologia do projeto inclui visitas técnicas, levantamento de dados sobre a infraestrutura existente, estimativas da quantidade de água que pode ser captada e análise da viabilidade da implementação de um sistema de redistribuição.
Palavras-chave: sustentabilidade; captação de água da chuva; reutilização.
ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis.
Público atendido: comunidade da Vila Sacadura Cabral.
Nomes:
+ ALEXIA CORREA POMPEO
+ BEATRIZ DE SOUZA GOMES
+ LÍVIA MENDES SILVA
+ LÍVIA SIMÃO DE OLIVEIRA
+ MARIA EDUARDA F. RAMOS
Resumo: Para as sociedades, desde os primórdios, espaços abertos, como praças, cercados por edificações desempenham papel fundamental na interação social e comercial. A Praça Lusitânia, localizada na Vila Sacadura Cabral, em Santo André, exemplifica essa importância, sendo um ponto de lazer e convívio para a comunidade. No entanto, a degradação do espaço devido à falta de manutenção e infraestrutura inadequada compromete sua função social. Este estudo propõe a revitalização da praça por meio de intervenções estratégicas, como melhorias na iluminação, paisagismo, drenagem, segurança e mobiliário urbano, visando torná-la mais acessível e atrativa. A proposta baseia-se em pesquisas sobre a importância dos espaços públicos para a qualidade de vida e no estudo de caso do programa Barrio Mío em Lima, Peru, que promove a recuperação de áreas urbanas degradadas por meio da participação comunitária. A metodologia incluiu visitas técnicas e entrevistas com moradores, que apontaram desafios como falta de segurança, iluminação precária e ausência de manutenção da vegetação. A revitalização da praça busca reverter esse cenário, estimulando o uso coletivo do espaço, fortalecendo o senso de pertencimento da população e promovendo benefícios estéticos, funcionais e sociais para a comunidade local.
Palavras-chave: espaço público, revitalização urbana, Praça Lusitânia, Santo André, qualidade de vida.
ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis.
Público atendido: alunos, docentes e funcionários do CUFSA e COEPP.
Nomes:
+ BEATRIZ ABRAHÃO
+ CAMILLA LAÍS
+ GABRIEL BARBOSA
+ LUCIANO DIAS
+ MATHEUS EVANGELISTA
+ RAFAELA PAIVA
Resumo: Este relatório propõe a realização de pequenas mudanças na Casa 2 do COEPP, com a finalidade de convertê-lo em um ambiente focado no bem-estar, na convivência e na descompressão dos estudantes estagiários de psicologia. A proposta se baseia na constatação de que o local, embora esteja sendo utilizado por estagiários e alunos, se encontra em condições físicas ruins e falta de uma identidade visual clara, conforto e funcionalidade. O projeto visa dar um novo significado ao espaço através de soluções arquitetônicas acessíveis e sensíveis, utilizando estratégias como, ergonomia, adaptabilidade dos ambientes e uma identidade visual que reflita os valores da instituição. A abordagem metodológica inclui a avaliação do espaço, identificação das necessidades dos usuários e a implementação de técnicas sustentáveis de ambientação, como construções não permanentes, reutilização de móveis e escolha de materiais acessíveis. O embasamento teórico é fundamentado em pesquisas sobre arquitetura de interiores institucionais, áreas de convívio e salas de relaxamento. O objetivo do projeto é transformar o COEPP em um espaço acolhedor, enfatizando a relevância da arquitetura como um meio de promover o bem-estar e a cultura universitária.
Palavras-chave: COEPP, bem-estar, estagiários.
ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis.
Público atendido: comunidade Tamarutaca.
Nomes:
+ BÁRBARA TIEMI BRIANESI
+ BRUNA CAMILLE N. CARDOSO
+ GIOVANA DOS SANTOS POLI
Resumo: O presente estudo propõe uma intervenção urbanística na Favela da Tamarutaca, localizada em Santo André (SP), com o objetivo de promover a revitalização de áreas comuns da comunidade e melhoria na qualidade de vida dos moradores da região. A proposta visa à criação de espaços públicos de convivência e áreas verdes, bem como à revitalização de áreas mencionadas pela Representante da comunidade, através de uma reunião. Além disso, serão adotadas estratégias participativas que envolvam os moradores no planejamento e execução das ações, respeitando as dinâmicas socioculturais locais. A intervenção buscará não apenas a requalificação física do espaço urbano, mas também a valorização da cidadania e o fortalecimento do tecido social, promovendo a permanência digna da população no território.
Palavras-chave: intervenção; revitalização; Comunidade Tamarutaca.
ODS 06: Água potável e saneamento
Público atendido: comunidade da FAENG I, FAENG II e FAFIL
Nomes:
+ GISELE MUZATIO
+ MARIO RIBEIRO
+ RYAN DE SÁ MARQUEZINI TAIS SANTANA PONCIANO
+ VICTÓRIA HELENA LIÑAN
Resumo: Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um sistema de captação, armazenagem e aproveitamento de águas pluviais nos edifícios da FAENG I, FAENG II, FAFIL e das quadras próximas ao Biotério da Fundação Santo André, com o objetivo de irrigar o Viveiro localizado no complexo. O projeto surge como resposta à necessidade de um sistema eficiente de irrigação para o espaço, que atualmente depende de métodos manuais insuficientes e da água da chuva e da rua pela SABESP para manutenção das plantas. A metodologia envolveu visitas técnicas, reuniões com os responsáveis pelo espaço, levantamento das condições atuais e dimensionamento do sistema proposto. Os resultados indicam a viabilidade da implementação do sistema, que compreende a captação através de calhas nos telhados e quadras, filtragem, armazenamento em cisternas e distribuição da água para irrigação específica de acordo com as necessidades de cada área do Viveiro. O projeto se alinha ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 6 – Água Potável e Saneamento, promovendo o uso racional dos recursos hídricos no ambiente acadêmico.
Palavras-chave: captação de águas pluviais; sustentabilidade; irrigação; reuso de água; gestão hídrica.
ODS 06: Água potável e saneamento
Público atendido: Instituto Lar Benvindo
Nomes:
+ JOÃO VALDRIGHI
+ JOÃO FRANCISCO
+ YAGO MACERON
Resumo: O presente trabalho investiga a viabilidade da implantação de um sistema de captação e reaproveitamento de água da chuva no Instituto Lar Benvindo, instituição filantrópica situada em Santo André – SP, que atende cerca de 80 crianças em situação de vulnerabilidade. Diante da crescente escassez hídrica e da necessidade de redução de custos operacionais, a proposta alia arquitetura sustentável à educação ambiental, promovendo o uso consciente da água e contribuindo para a economia de recursos hídricos. O sistema proposto envolve a instalação de calhas, tubulações, reservatórios e filtros simples, com uso da água em atividades não potáveis, como limpeza e irrigação. A metodologia adotada é qualitativa e descritiva, baseada em levantamento de campo, estudos de caso e revisão bibliográfica. O projeto considera os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, especialmente os ODS 3, 6, 11 e 12, e está fundamentado na norma técnica NBR 15527/2007. Os resultados esperados incluem a redução de despesas com água, benefícios pedagógicos e a valorização de práticas sustentáveis no cotidiano institucional. Estudos de caso similares demonstram a eficácia e acessibilidade de sistemas de captação em contextos sociais diversos, reforçando a relevância e aplicabilidade da proposta.
Palavras-chave: sustentabilidade; água de chuva; reaproveitamento.
ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis.
Público atendido: visitantes do Parque.
Nomes:
+ JANAINA SARAIVA FERREIRA
+ JAYANE GASPARINI LOUREIRO
+ MARIA EDUARDA VALÉRIO
+ TIFFANY ALVES
Resumo: A acessibilidade em espaços públicos constitui um direito fundamental previsto por legislações nacionais e tratados internacionais, fundamentado nos princípios de inclusão e igualdade de oportunidades para todas as pessoas, independentemente de suas condições físicas, sensoriais ou cognitivas. Apesar da existência de normativas técnicas e legais, como a Lei nº 13.443/2017 e a ABNT NBR 16.071 (ABNT, 2020), muitos ambientes públicos destinados ao lazer infantil ainda apresentam limitações estruturais que inviabilizam o acesso e o uso pleno por crianças com deficiência. O parquinho localizado no Parque Central de Santo André, importante espaço urbano da Região Metropolitana de São Paulo, evidencia de maneira concreta essa problemática. Esta pesquisa tem como objetivo analisar criticamente as condições de acessibilidade do referido parquinho, refletindo sobre os impactos socioespaciais da exclusão infantil em ambientes urbanos de lazer e propondo soluções baseadas nos preceitos da Arquitetura e do Urbanismo inclusivos.
Palavras-chave: acessibilidade; inclusão infantil; espaços urbanos; direito à cidade; arquitetura pública.
- Prof. Marco Aurélio Santana
Engenharia – Ciclo Básico, Química e Arquitetura e Urbanismo
ODS 06: Água potável e saneamento, ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis, ODS 13: Ação contra a mudança global do clima e ODS 12: Consumo e produção responsáveis.
Nomes:
+ ANNA CAROLINA OLIVEIRA CRUZ
+ BIANCA FELIX DA SILVA
+ GABRIELLE DO CARMO MOREIRA
+ GIOVANI BIZAN FERNANDES
+ GUSTAVO RAFAEL CARDOSO DE SANTANA
+ JUAN PABLO TONIETTI DURÃES
+ LAIS DA COSTA CAMARGO
Resumo: O projeto analisou a viabilidade técnica, econômica e ambiental de implementar um sistema de captação e reaproveitamento da água da chuva nos prédios FAENG I, FAENG II e FAFIL do Centro Universitário Fundação Santo André. A problemática central envolve o elevado consumo de água potável para atividades não nobres — como descargas sanitárias, limpeza e irrigação — aliado à inexistência de um sistema de reaproveitamento hídrico e ao acúmulo de água de chuva devido à drenagem insuficiente das áreas externas. A justificativa para o estudo baseia-se no cenário crescente de escassez hídrica, na necessidade de gestão responsável dos recursos naturais e no potencial da instituição em servir como modelo de sustentabilidade. O público-alvo inclui alunos, professores e funcionários que utilizam diariamente esses espaços, representando um consumo significativo de água tratada que poderia ser substituída pela água pluvial. Foram realizadas análises das coberturas, levantamento do consumo, estudo da infraestrutura existente e elaboração de uma proposta de captação, filtragem, armazenamento em cisternas subterrâneas e distribuição da água pluvial. Os resultados indicam que o sistema possui potencial para suprir grande parte do consumo não potável, podendo reduzir significativamente o uso de água tratada, diminuir os custos operacionais e promover maior conscientização ambiental na comunidade acadêmica. Além disso, a implantação contribuiria para a mitigação de alagamentos recorrentes no campus e fortaleceria o alinhamento institucional com os ODS 6, 11, 12 e 13.
Palavras-chave: sustentabilidade; água da chuva; cisternas; economia de água; gestão hídrica.
ODS 02: Fome zero e agricultura sustentável e ODS 07: Energia limpa e acessível.
Nomes:
+ ARTHUR ROGÉRIO CARLIXTO
+ BRUNA CAMILLE NOVAIS CARDOSO
+ FLÁVIA BADARÓ CUNHA
+ FABRÍCIO DI STEFANO
+ IGOR BASAGLIA VILELA
+ LEONARDO CASTELLANI
+ LUARA SOUZA VALADARES
Resumo: Nas últimas décadas, a agricultura familiar tem apresentado expansão significativa em diversas comunidades brasileiras. No entanto, para que pequenos produtores possam aumentar a produtividade de suas hortas, torna-se necessário considerar uma série de parâmetros técnicos, tais como as características específicas de cada hortaliça, a umidade do solo e do ar, o controle de pragas e o método de irrigação mais apropriado para cada tipo de cultivo. Diante destes fatores, o projeto apresenta o desenvolvimento de um sistema de irrigação automatizado voltado à agricultura familiar, aplicado em uma horta localizada no bairro Parque Marajoara, em Santo André. O projeto tem como objetivo otimizar o uso da água, reduzir desperdícios e aumentar a eficiência produtiva por meio da automação do processo de irrigação. A metodologia envolveu entrevistas com o agricultor responsável, levantamento das características do solo e das hortaliças cultivadas. O protótipo foi construído com um microcontrolador que lê dados de sensores (como umidade do solo) e, com base em uma programação, aciona uma válvula para ligar ou desligar uma bomba d’água ou um sistema de aspersão. Sensores de umidade do solo medem o nível de água, e a informação é enviada para o microcontrolador (Arduíno). Esse microcontrolador, seguindo a lógica programada, ativa um relé que por sua vez controla a bomba, ligando-a quando o solo está seco e desligando-a quando atinge a umidade ideal. Espera-se que a implementação do sistema proporcione melhor manejo dos recursos naturais, maior autonomia ao agricultor e redução do consumo de água e energia.
Palavras-chave: agricultura familiar; horta; sustentabilidade.
ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis.
Nomes:
+ ALICE SANTOS GOMES
+ ANGELINA CHICIUC DELGADO
+ GIOVANNA FERREIRA MAIOLI
+ GIULIANA GARUCHE ROCHA
+ ISABELE ANGELO E SILVA
+ MARIA EDUARDA CABRERA VALÉRIO
+ RAFAELLA MARTINELLI POZZEBOM CAVALCANTE
Resumo: Este estudo apresenta uma proposta arquitetônica sustentável e de baixo custo voltada à otimização do conforto térmico e lumínico em salas de aula do Colégio Instituto Sagrada Família, localizado em Santo André – SP. O objetivo central foi avaliar o potencial de aplicação de películas de controle solar (insulfilmes) nas cores verde e azul em janelas, observando seus efeitos na temperatura interna e na iluminação natural. A metodologia adotada incluiu revisão bibliográfica, análise de estudos de caso, medições comparativas entre salas com e sem intervenção e entrevistas com alunos e professores. Os resultados sugerem que a solução apresenta viabilidade técnica e financeira, indicando benefícios quanto à sensação térmica e ao conforto visual dos usuários. Embora não substitua integralmente sistemas artificiais de climatização, a aplicação das películas pode atuar como estratégia complementar de retrofit, contribuindo para a redução do consumo energético e para práticas educacionais mais sustentáveis. Conclui-se que a iniciativa possui potencial de replicabilidade em outras instituições de ensino, configurando-se como uma intervenção simples e de possível impacto positivo no ambiente escolar. Além disso, conclui-se que a aplicação bem projetada das películas traz um diferencial significativo para o estabelecimento, permitindo identificar quais superfícies recebem maior incidência solar e aplicar nessas janelas os materiais de controle solar mais adequados, potencializando ainda mais o desempenho térmico e lumínico dos ambientes.
Palavras-chave: películas de controle solar; conforto térmico; sustentabilidade; eficiência energética.
ODS 09: Indústria, inovação e infraestrutura e ODS 12: Consumo e produção responsáveis.
Nomes:
+ ENZO DE LUCA LOPES BARANI
+ ERIVAN CARDOSO ROCHA
+ FELIPE DOS SANTOS NUNES
+ GUILHERME MONTANHA DUARTE
+ THIAGO FRANCA MARQUES
Resumo: O presente trabalho teve como objetivo avaliar e implementar alternativas sustentáveis para o reaproveitamento da borra de tinta gerada no processo produtivo da Tintas S/A, buscando reduzir impactos ambientais, otimizar custos operacionais e atender às exigências das normas ambientais vigentes. Com base em pesquisa bibliográfica, análise de legislações, estudos de caso de outras empresas e revisão de práticas já consolidadas no setor, investigou-se a viabilidade de transformar esse resíduo, antes destinado quase totalmente ao coprocessamento, em uma tinta de segunda linha adequada para aplicações de menor exigência técnica, como muros, pisos e áreas de manutenção predial. O público-alvo do projeto compreende tanto a equipe interna da empresa, formada por engenheiros, operadores, técnicos e gestores ambientais, quanto instituições externas, como construtoras, órgãos públicos e serviços de manutenção, que podem se beneficiar de uma solução mais econômica e ambientalmente correta. Os procedimentos envolveram o diagnóstico da geração da borra, sua caracterização físico-química, a definição de critérios de coleta e armazenamento e a realização das etapas de tratamento, incluindo homogeneização, filtragem, remoção de impurezas e moagem, seguidas da formulação da tinta reciclada e da execução de testes práticos de desempenho, como análise de aderência, viscosidade, cobertura e durabilidade. Os resultados demonstraram que o reaproveitamento interno da borra reduz em até 30% o volume destinado ao coprocessamento, proporcionando economia financeira significativa, diminuindo a utilização de insumos virgens e possibilitando a criação de uma nova linha de produtos econômicos, além de fortalecer a imagem institucional da Tintas S/A e promover benefícios ambientais alinhados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, especialmente no que se refere ao consumo responsável, inovação industrial e mitigação de impactos ambientais.
Palavras-chave: borra de tinta; reciclagem; indústria de tintas; inovação.
ODS 06: Água potável e saneamento.
Nomes:
+ ENZO GOMES
+ GUSTAVO BETEZ
+ LUCAS DE SOUSA OLIVEIRA
+ MATHEUS EVANGELISTA
+ VICTOR CADAN
+ VICTOR HENRIQUE
Resumo: O trabalho tem como tema a implantação de um sistema de captação e reuso de água da chuva no Centro Universitário Fundação Santo André (FSA), visando a mitigação de enchentes locais e a promoção da sustentabilidade. O objetivo geral consiste em avaliar a viabilidade técnica, econômica e institucional deste sistema para reduzir o consumo de água potável em usos não nobres, como irrigação e limpeza. O público-alvo e beneficiário é a comunidade acadêmica da FSA, composta por cerca de 3.000 estudantes e 350 colaboradores, além da própria infraestrutura do campus que sofre com eventos climáticos extremos. Em relação aos procedimentos, a proposta técnica aproveita a infraestrutura existente nos telhados dos edifícios FAENG I e II, utilizando as calhas e condutores verticais já instalados. O fluxo da água passa por um tratamento preliminar composto por um separador de primeira chuva (first-flush), para descarte de resíduos iniciais, e um pré-filtro de grade. O armazenamento é feito em 10 reservatórios interligados com sistema de overflow (ladrão), sendo a distribuição realizada por bomba elétrica automatizada via bóia de nível, garantindo total separação da rede de água potável conforme a norma NBR 15527:2019. O resultado/produto é uma proposta validada tecnicamente que demonstra ser economicamente vantajosa pela redução de custos operacionais e ambientalmente correta pela conservação de recursos hídricos.
Palavras-chave: captação; reuso; sustentabilidade; água.
- Profa. Dra. Maria Nadiege Furtado
Ciências Biológicas
ODS 15: Consumo e produção responsáveis
Público atendido: estudantes da FSA.
Nomes:
+ FLÁVIA MELO SUBAM
+ GIOVANNA PROVENZANO
+ JULIA DAMASCENO ZIGANTE
+ OMAR ROCELLA
+ SOFIA GOES LOPRETO
Resumo: O levantamento da flora atrativa à avifauna realizado no campus da Fundação Santo André teve como objetivo identificar as espécies vegetais que contribuem para a presença e manutenção das aves na área. A partir das observações de campo, foi possível reconhecer diferentes espécies de plantas utilizadas como fonte de alimento, abrigo e suporte reprodutivo para a avifauna local. Os resultados obtidos evidenciam a relevância ecológica da vegetação presente no campus, que atua como um importante refúgio para diversas espécies de aves e favorece a conservação da biodiversidade. O estudo também destaca que a presença de avifauna está diretamente relacionada à qualidade do ambiente e à preservação das áreas verdes, reforçando a necessidade de manejo adequado dos espaços naturais. Dessa forma, o levantamento contribui para a compreensão da dinâmica ecológica local e oferece subsídios para ações futuras voltadas à conservação ambiental e ao fortalecimento das práticas de ensino e pesquisa relacionadas à temática.
Palavras-chave: avifauna; flora atrativa; biodiversidade; conservação ambiental.
ODS 15: Consumo e produção responsáveis
Público atendido: estudantes da escola municipal.
Nomes:
+ PABLO FREITAS GARRIDO
+ PAULA VENTURINI SANTO GONÇALVES
Resumo: O desmatamento e a degradação ambiental representam desafios significativos para o equilíbrio ecológico e para a manutenção da biodiversidade. As consequências incluem perda de habitats, extinção de espécies, intensificação do aquecimento global e agravamento de eventos climáticos extremos, afetando ecossistemas e populações humanas. Nesse contexto, ações educativas e práticas de sensibilização tornam-se essenciais para promover mudanças de comportamento e fortalecer a consciência ambiental. Este trabalho apresenta um projeto de extensão voltado ao plantio e manejo de plantas nativas da Mata Atlântica com crianças de uma escola municipal, visando a promoção da educação ambiental por meio da vivência prática. O projeto contemplou desde a coleta e produção de mudas até o plantio colaborativo com os estudantes, buscando aproximá-los da natureza, estimular o cuidado com o meio ambiente e fortalecer vínculos socioambientais. Os resultados evidenciam que atividades práticas despertam maior engajamento e compreensão sobre sustentabilidade, biodiversidade e preservação ambiental.
Palavras-chave: Educação ambiental; biodiversidade; plantas nativas; sustentabilidade; extensão escolar.
- Profa. Ma. Mariana Bonome de Souza Marques
Administração e de Ciências Contábeis
ODS 09: Indústria, inovação e infraestrutura.
Público atendido: feirantes de Santo André, CRAISA – Companhia Regional de Abastecimento Integrado de Santo André.
Nomes:
+ FLAVIA PEREIRA DE SOUZA BERNARDO NASCIMENTO
+ HELOIZA MOURA TEIXEIRA
+ KELVIN DA SILVA COSTA
+ JANAINA JESSICA PEREIRA DOS SANTOS
Resumo: O projeto constitui um movimento dedicado à transformação da percepção sobre a feira livre, o consumo de alimentos e impactos ambientais, focando na utilidade e potencial dos alimentos que não se encontram no padrão estético ideal, como frutas e folhagens amassadas. O objetivo é demonstrar que tais itens possuem um destino mais valioso do que o descarte. Foi utilizada a plataforma Instagram como veículo principal para a disseminação de dicas práticas, receitas de reaproveitamento integral (cascas e talos), curiosidades relevantes e o lançamento de desafios de engajamento. Desta forma, o projeto estimulou a aprendizagem mútua entre feirantes e consumidores, promovendo a troca de conhecimentos e a consolidação de hábitos que efetivamente contribuam para a redução do desperdício.
Palavras-chave: desperdício; sustentabilidade; consumo consciente; aproveitamento; práticas sustentáveis.
Materiais produzidos:
https://drive.google.com/drive/folders/1N4cyC6vcV6vJfIjRcJ-Y2N28ap_VLCuZ?usp=drive_link
Instagram:
https://www.instagram.com/transformandosobras?igsh=MngzNGJ6eWRhdGF3
ODS 09: Indústria, inovação e infraestrutura.
Público atendido: alunos da Fundação Santo André; Escritório de Sustentabilidade FSA.
Nomes:
+ EMELY CARVALHO SILVA
+ GUILHERME NASCIMENTO LIMA
+ LAURA ROSSETE FRANÇA
+ YAGO DE FREITAS ARAUJO
Resumo: O projeto teve como propósito fortalecer a divulgação do Escritório de Sustentabilidade da Fundação Santo André (FSA), ampliando a visibilidade das ações desenvolvidas e contribuindo para a conscientização da comunidade acadêmica sobre a importância da sustentabilidade. Para isso, realizou-se uma revisão teórica abrangente sobre o conceito de sustentabilidade e sua aplicação no contexto educacional, permitindo embasar metodologicamente o planejamento das iniciativas. A partir desse estudo, foram definidos e organizados os procedimentos necessários para apoiar a promoção das atividades do Escritório, com destaque para a criação e gestão de um perfil no Instagram dedicado a apresentar projetos, eventos, campanhas e boas práticas ambientais da instituição. A implantação dessas estratégias buscou aproximar alunos, colaboradores e demais públicos das ações sustentáveis da FSA, fortalecendo o engajamento e estimulando o interesse pela temática. Além disso, o projeto incluiu a perspectiva de continuidade da divulgação e expansão da visibilidade do Escritório em ações futuras e permanentes, reconhecendo a importância de manter uma comunicação ativa, acessível e alinhada aos objetivos institucionais. Por fim, a análise dos resultados alcançados evidenciou o potencial das redes sociais como ferramenta eficiente para ampliar o alcance do Escritório de Sustentabilidade, contribuindo para consolidar uma cultura institucional mais consciente, participativa e comprometida com práticas socioambientais.
Palavras-chave: sustentabilidade; Educação Ambiental; universidades; comunicação digital; conscientização ecológica.
Instagram: https://www.instagram.com/eco_fsa/
- Profa. Ma. Nataly Batista de Jesus
PSICOLOGIA
ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis e ODS 13: Ação contra a mudança global do clima.
Público atendido: Moradores da região ABC
Nomes:
+ BEATRIZ MUNHOZ GOMES
+ FERNANDA FELICIANO LOPES GONDAREZ DE PAULO
+ INGRID XAVIER RAMOS
+ ISABELLE RIBEIRO BORGES
+ IVA GIOVANNA NUNES DA CUNHA
+ LUIZA ZARA PRETEL
+ PIETRA AIDA DE AGUIAR
+ RAPHAELA LIMA CAMARGO OLIVEIRA LOPES
Resumo: O trabalho aborda a relação entre a geração de resíduos e o processo de climatização, destacando a conexão entre a poluição ambiental e as transformações climáticas globais. o estudo explora como a gestão inadequada desses resíduos contribui para a emissão de gases de efeito estufa, degradação ambiental e aquecimento global. Além disso, investiga como as mudanças climáticas, por sua vez, intensificam a produção de resíduos e alteram padrões de consumo e descarte. a estratégia de divulgação nas redes sociais obteve excelente alcance, com aumento de 25% no engajamento e maior procura por informações sobre os pontos de coleta. A ação de panfletagem também se mostrou eficiente, com distribuição de 50 materiais educativos para a comunidade local e acadêmica, que passou a demonstrar maior conscientização sobre a separação correta de resíduos. Apesar da resistência inicial dos trabalhadores, o projeto comprovou o potencial das redes sociais e ações presenciais para promover a educação ambiental, apontando a necessidade de aprimorar a abordagem junto aos profissionais da coleta em futuras iniciativas, enquanto consolida os bons resultados alcançados com a população local.
Palavras-chave: sustentabilidade; reciclagem; meio-ambiente.
Instagram: https://www.instagram.com/p/DKSyBMDRtBD/
- Prof. Me. Régis Pasini
Engenharias e Arquitetura e Urbanismo
ODS 06: Água Potável e saneamento e ODS 07: Energia Limpa e acessível.
Nomes:
+ ARIEH MAXIMILIANO
+ GABRIEL DEZENA FANTINELLI
+ ANA CLARA ZANELLA FIGUEIRINHA
+ VINICIUS CARNIELLI DE CARVALHO
Resumo: O projeto analisou a aplicação de microturbinas hidráulicas em sistemas de rebaixamento do lençol freático em obras com subsolos, com o objetivo de gerar energia limpa e possibilitar o reuso da água bombeada. A proposta considera a instalação das microturbinas acopladas às bombas de recalque, permitindo que a água utilizada no processo gere energia antes de passar por filtragem e armazenamento para usos como limpeza, irrigação e descargas. A metodologia incluiu a análise do volume de água bombeado, a estimativa da energia gerada e a avaliação do potencial de reuso hídrico no canteiro de obras. Os resultados indicaram economia elétrica entre 5% e 10% e redução de até 30% no consumo de água potável, além de menor impacto sobre a drenagem urbana. De modo geral, a solução apresentou viabilidade técnica, ambiental e econômica, alinhando-se a práticas de sustentabilidade, ESG e certificações ambientais aplicáveis à construção civil.
Palavras-chave: rebaixamento do lençol freático; microturbinas hidráulicas; reuso de água; energia limpa; sustentabilidade.
ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis
Público atendido: moradores do entorno e usuários potenciais do espaço urbano.
Nomes:
+ GUILHERME MASSON
+ ISABELA OLIVEIRA DE FAVERI
+ MARIANE LUIS VARELO
+ PEDRO HENRIQUE MONTEIRO
+ VYCTOR RIBEIRO LOZANO
Resumo: O projeto teve como objetivo desenvolver uma proposta sustentável e de baixo custo para a revitalização de vazios urbanos por meio da implantação de micro parques ativos, promovendo lazer, convivência social e melhoria da qualidade ambiental urbana. A pesquisa foi conduzida a partir de estudo de caso e pesquisa aplicada, com levantamento de dados sobre legislação urbana, critérios de escolha do terreno, estimativas de custos e aplicação de questionário a voluntários. O estudo concentrou-se em um terreno localizado no município de Santo André, analisando aspectos topográficos, ambientais, legais e sociais. Os resultados indicaram forte interesse da comunidade na utilização do micro parque, além da viabilidade técnica e sustentável da proposta, com investimento estimado em R$ 325.512,85. De modo geral, a solução demonstrou potencial para ampliar áreas verdes acessíveis, fortalecer o convívio comunitário e contribuir para a revitalização urbana, alinhando-se às diretrizes do ODS 11.
Palavras-chave: micro parque; sustentabilidade urbana; revitalização; participação comunitária; espaços verdes.
ODS 07: Energia limpa e acessível e ODS 09: Indústria, inovação e infraestrutura.
Público atendido: usuários de espaços urbanos e acadêmicos de alta circulação.
Nomes:
+ JOÃO VITOR ASAM MONTANARO
+ NICOLE NOBRE LACERDA
+ PEDRO HENRIQUE REZENDE DE DEUS
+ GUILHERME CHOSTAKOVIS
+ ARTHUR PEREIRA MACHADO
Resumo: O projeto teve como objetivo desenvolver e analisar um protótipo de piso gerador de energia elétrica capaz de converter a energia mecânica proveniente dos passos humanos em energia elétrica, como alternativa sustentável e educacional de microgeração. A proposta baseia-se nos princípios da Lei de Faraday, utilizando principalmente arranjos de ímã e bobina para a conversão de energia cinética em eletricidade. A metodologia envolveu revisão bibliográfica, levantamento de soluções existentes, desenvolvimento conceitual do protótipo e coleta de dados por meio de formulários aplicados a pessoas físicas e jurídicas. Os resultados esperados indicam a viabilidade técnica e educacional do sistema, bem como seu potencial de aplicação em locais de grande circulação, como instituições de ensino, centros comerciais e estações de transporte, contribuindo para a conscientização ambiental, a inovação tecnológica e a promoção da sustentabilidade urbana.
Palavras-chave: microgeração de energia; energia cinética humana; sustentabilidade urbana; lei de faraday; piso gerador.
- Prof. Me. Rogério Martins Azevedo
Engenharias, Química e Arquitetura e Urbanismo
ODS 06: Água potável e saneamento e ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis.
Público atendido: Interno – CUFSA.
Nomes:
+ MARIA CLARA MENEZES
+ PAULA FERREIRA GONÇALES
+ DAVI APOLIANO DE SOUSA
+ GABRIEL BATISTA MALAMAN FERNANDE
+ LUCIANO JUNIOR DA SILVA GATI
+ LUIS GUSTAVO SERAFIM DE LIMA
+ VITOR AUGUSTO CASTRO VILELA
Resumo: O estudo propõe a implantação de um sistema de aproveitamento de águas pluviais no prédio da FAFIL, da Fundação Santo André, visando sustentabilidade e uso eficiente da água. A escassez hídrica e os custos operacionais justificam a adoção de soluções de gestão hídrica em ambientes institucionais. O embasamento teórico apoia-se nas normas NBR 15527:2007 e NBR 5626, voltadas ao aproveitamento de água de chuva e instalações prediais. A problemática envolve a ineficiência do sistema de drenagem existente, que causa desperdício, infiltrações, erosão e proliferação de vetores. O objetivo geral é reduzir o consumo de água potável por meio do reaproveitamento da água da chuva. Entre os objetivos específicos estão captação, armazenamento, tratamento e uso para limpeza e irrigação. A pesquisa é aplicada e exploratória, com visitas técnicas, medições e análise estrutural do sistema existente. Utilizaram-se dados pluviométricos médios de 97 mm/mês para estimar o potencial de captação. Foram comparadas alternativas com cisternas pressurizadas e sistema por gravidade. A solução escolhida inclui duas cisternas subterrâneas com capacidade total de 100,20 m³, filtros, first flush e bombas. O sistema é mais viável que o modelo por gravidade, limitado estruturalmente. Estima-se economia anual de R$ 15.360,00 e redução de até 300.000 L/mês de água potável. O payback é de aproximadamente 14 anos, podendo diminuir com ampliação de usos. O by-pass garante segurança hídrica sem contato entre redes. Conclui-se que o projeto é viável, sustentável e possui valor educacional.
Palavras-chave: sustentabilidade hídrica; gestão de recursos hídricos; payback; sistemas prediais; infraestrutura sustentável.
ODS 06: Água potável e saneamento e ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis.
Público atendido: Interno – CUFSA.
Nomes:
+ ANNY VELOSO ANDREOLLI
+ BÁRBARA MARTINEZ DUARTE
+ CAROLINA SOUZA FIQUES
+ LUAN MOURA DE SOUZA
+ NICOLAS REIS PIEDADE
+ TOMÁS RODRIGUES NOGUEIRA FERNANDES
+ YASMIN VASCONCELOS DA SILVA
Resumo: O estudo desenvolveu um sistema de captação e reaproveitamento de águas pluviais com materiais de baixo custo e fácil obtenção, priorizando soluções acessíveis e sustentáveis. A pesquisa caracteriza-se como estudo de caso com abordagem prática e experimental, focada no desempenho do sistema em funcionamento. Não houve participação humana como objeto de estudo, sendo analisadas as próprias estruturas e etapas construtivas. O sistema utilizou calhas metálicas, tubulações de PVC, conexões, válvulas de retenção, filtros simples, reservatório e bomba de recalque. A água captada foi conduzida das coberturas até o reservatório e redistribuída para pontos de uso não potável. A coleta de dados ocorreu por observação direta de testes de fluxo, filtragem e funcionamento dos componentes. A análise considerou eficiência nas etapas de captação, condução, armazenamento e distribuição, além de custo e durabilidade. Os resultados indicaram desempenho satisfatório do sistema instalado na FAENG I. A área de cobertura e os índices pluviométricos de Santo André mostraram capacidade para atender demandas não potáveis. O sistema atendeu usos como limpeza, irrigação e descargas sanitárias. Não foram observados extravasamentos ou contaminações, confirmando a viabilidade técnica. Houve potencial de redução significativa do consumo de água potável. O projeto está alinhado às normas brasileiras para reuso de água e segurança operacional. Também apresentou impacto educacional ao promover conscientização ambiental. Conclui-se que é uma solução simples, econômica, sustentável e replicável.
Palavras-chave: captação de águas pluviais; sistema de baixo custo; gestão hídrica; infraestrutura sustentável; uso racional da água.
ODS 06: Água potável e saneamento e ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis.
Público atendido: Interno – CUFSA.
Nomes:
+ DANIEL BARBAZZA
+ ISABELLA GOMES CODOGNO
+ JOÃO VITOR PAGOTO
+ LUÍS CARLOS BERNARDO JÚLIO
+ LUIZA SILVA PARCEL
+ MATHEUS LEITE FERREIRA
Resumo: O projeto de captação e reaproveitamento da água da chuva foi desenvolvido com o objetivo de estimular o raciocínio lógico e o pensamento criativo dos alunos diante de desafios ambientais e estruturais, além de promover a conscientização sobre o uso racional dos recursos naturais. A proposta surgiu da necessidade de reduzir o consumo de água potável em atividades como limpeza e irrigação nos prédios Anexo I e II da faculdade, substituindo o uso de água tratada por água pluvial. A pesquisa, de caráter aplicado e exploratório, envolveu visitas técnicas, registros fotográficos, entrevistas com funcionários da manutenção, levantamento de dados de consumo hídrico, análise estrutural dos prédios e estudo de dados pluviométricos para o dimensionamento do sistema. Inicialmente, cogitou-se utilizar a água da chuva também para descargas sanitárias, mas após análise técnica e estrutural, verificou-se a inviabilidade dessa aplicação devido à necessidade de uma tubulação independente, o que levou à redefinição do escopo para uso exclusivo em limpeza e jardinagem. A partir dessa nova proposta, foi projetado um sistema composto por calhas com grelhas para retenção de resíduos, caixas de inspeção interligadas, filtros com pedra-pomes, cisterna instalada ao lado do jardim e bombas pressurizadas para manter a pressão da água. O relevo natural entre os prédios foi aproveitado para condução por gravidade, permitindo que o Anexo I, em nível superior, abasteça outros pontos sem necessidade de bombeamento contínuo. Os resultados indicaram que o sistema é tecnicamente viável, de fácil manutenção e economicamente vantajoso, podendo ser ampliado para outros prédios em níveis inferiores, promovendo economia de recursos e incentivo à sustentabilidade dentro do ambiente acadêmico. Conclui-se que o projeto atingiu seus objetivos, apresentando soluções práticas e aplicáveis que unem inovação, economia e consciência ambiental, podendo inspirar novas iniciativas sustentáveis em instituições de ensino.
Palavras-chave: sustentabilidade; reaproveitamento da água; economia hídrica; meio ambiente; captação pluvial.
ODS 06: Água potável e saneamento
Público atendido: Interno – CUFSA.
Nomes:
+ RODRIGO GOMES GROSSI
+ JOSÉ EMANUEL GENESIO DA SILVA
+ DANIEL MORAES BILACCHI AZARIAS
+ HENRIQUE MORGANTI PAES
+ FELIPE MAGALHÃES DE ANDRADE
+ PEDRO HENRIQUE APOLINÁRIO
Resumo: O presente trabalho aborda o aproveitamento de água da chuva para limpeza e irrigação no prédio central, temática relevante frente ao crescente consumo hídrico e à necessidade de práticas sustentáveis em ambientes institucionais. A partir de uma revisão bibliográfica e de uma análise das condições estruturais do local, buscou-se compreender o potencial de captação e reuso como estratégia de economia e preservação dos recursos naturais. O objetivo geral consiste em avaliar a viabilidade e os benefícios do reaproveitamento da água pluvial, considerando aspectos ambientais, econômicos e funcionais. A metodologia utilizada foi de caráter exploratório e qualitativo, envolvendo levantamento teórico, observação direta do prédio e estimativa da demanda de água para atividades de limpeza e irrigação. Os resultados indicaram que a implantação de um sistema simples de captação e armazenamento pode reduzir significativamente o consumo de água potável, além de fortalecer práticas institucionais alinhadas à sustentabilidade. Conclui-se que a proposta apresenta grande potencial de aplicação, demonstrando relevância para a redução de custos e para a gestão hídrica responsável, conforme os princípios da ODS 6, sugerindo-se estudos futuros para detalhamento técnico e estimativas de economia anual.
Palavras-chave:
reaproveitamento de água da chuva; sustentabilidade; gestão hídrica; consumo responsável; edificações públicas.
ODS 06: Água potável e saneamento
Público atendido: Interno – CUFSA.
Nomes:
+ ALLAN PESSOA SOUZA
+ ANA JULIA VAZ ROMANO
+ ANTONIVALDO DE SOUZA SANTOS JR.
+ HUGO PAES LIMA
+ JOÃO VITOR STAMPACHIO SUMIYA
+ LAURA CERNEV CESAR
Resumo: O presente trabalho aborda a relevância da implementação de sistemas de captação e reuso de água pluvial no contexto universitário, tendo como estudo de caso o edifício FAENG II do Centro Universitário Fundação Santo André. A pesquisa parte da problemática da crise hídrica e do desperdício de água potável, propondo o uso de cisternas como alternativa sustentável e educativa para reduzir o consumo de água proveniente da rede pública e promover a conscientização ambiental. O objetivo principal consistiu em avaliar a viabilidade técnica, econômica e ambiental da instalação de um sistema de captação de águas pluviais na instituição. O estudo caracterizou-se como um estudo de caso com abordagem quantitativa e base teórica, fundamentado em normas da ABNT e em dados pluviométricos do município de Santo André. Foram analisadas diferentes tipologias de cisternas (alvenaria, fibra de vidro, plástico rotomoldado e modelo slim), comparando-se critérios de resistência, custo e manutenção. O cálculo do potencial de captação, segundo a NBR 15.527:2007, indicou um volume estimado de 595.000 litros por ano, evidenciando a viabilidade de atender às demandas não potáveis da edificação, como descargas, limpeza e irrigação. O modelo modular em plástico rotomoldado foi considerado o mais adequado, pela facilidade de instalação e ampliação. Os resultados apontaram uma redução potencial de até 30% no consumo de água potável e economia anual aproximada de R$ 5.950,00, comprovando a eficiência do sistema proposto. Conclui-se que o reuso de águas pluviais constitui uma solução tecnicamente viável, economicamente vantajosa e ambientalmente necessária, além de servir como instrumento pedagógico de educação ambiental e incentivo à sustentabilidade universitária.
Palavras-chave: sustentabilidade; cisterna; reuso de água; captação pluvial; educação ambiental.
ODS 06: Água potável e saneamento e ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis.
Público atendido: Interno – CUFSA.
Nomes:
+ CAIO EDUARDO LOPES
+ ENZO LUNARDI JUVÊNCIO
+ KAYK DIAS DE SOUZA
+ VINÍCIUS SOUSA GONÇALVES
+ VITÓRIA DA SILVA ALMEIDA
Resumo:
O estudo analisa a viabilidade de implantação de um sistema de captação e reaproveitamento de água de chuva em uma instituição de ensino, considerando o crescente estresse sobre os recursos
hídricos decorrente do aumento populacional, urbanização acelerada e recorrência de crises hídricas. A contextualização evidencia a importância de soluções tecnológicas sustentáveis capazes de reduzir o consumo de água potável em aplicações que não exigem qualidade para ingestão, como lavagem de pisos, irrigação de áreas verdes e abastecimento de descargas sanitárias. A fundamentação teórica apoia-se em referenciais como a ABNT NBR 15527:2019 e estudos que demonstram reduções significativas na demanda do abastecimento público por meio da utilização de sistemas pluviais, reforçando a adequação técnica e a segurança sanitária dessas práticas. A pesquisa buscou avaliar a eficiência do sistema, tendo como objetivos específicos examinar a estrutura existente para captação, dimensionar a cisterna e o reservatório superior, selecionar materiais adequados e propor um fluxo de funcionamento seguro e eficiente. A metodologia adotada, de caráter aplicado, envolveu levantamento das condições do telhado, análise da área contribuidora, definição da capacidade de armazenamento, inspeção dos componentes de filtragem e estudo da viabilidade de bombeamento e distribuição por gravidade. Os resultados indicaram que a instalação de calhas metálicas, tubulações de PVC e uma cisterna subterrânea reduz significativamente a exposição à luz solar, evitando a proliferação de algas e garantindo maior qualidade da água armazenada. Também se observou que o uso de bomba de recalque com abastecimento posterior por gravidade otimiza o consumo energético e facilita a integração do sistema a rotinas de manutenção simples. Além da expressiva economia no consumo de água tratada, o projeto apresenta retorno financeiro consistente, reduz impactos ambientais e fortalece a cultura sustentável na comunidade escolar ao permitir que estudantes acompanhem na prática a aplicação de tecnologias de preservação hídrica. As conclusões confirmam a viabilidade técnica e pedagógica da solução, ressaltando seu potencial de expansão para outros setores da instituição e sua relevância para o desenvolvimento de práticas responsáveis alinhadas aos desafios contemporâneos de gestão de recursos hídricos.
Palavras-chave: captação de água pluvial; reaproveitamento de água da chuva; sustentabilidade hídrica; reuso não potável; gestão de recursos hídricos.
ODS 06: Água potável e saneamento e ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis.
Público atendido: Interno – CUFSA.
Nomes:
+ LUCAS TORRES MOSQUIM
+ ONEILL VALDEMIRO ALFONSO TCHIFETA
+ YURI GONÇALVES HONDA
+ LUCAS DA SILVA VIEIRA
+ SARAH NASCIMENTO BAFIM
+ LEANDRO PINHEIRO DE OLIVEIRA
Resumo: O uso sustentável dos recursos hídricos tem se tornado uma necessidade global diante do crescimento populacional, da urbanização acelerada e das mudanças climáticas. Nesse contexto, o presente trabalho propõe o desenvolvimento de um sistema automatizado para captação, armazenamento e reaproveitamento de águas pluviais, composto por dois reservatórios (subterrâneo e aéreo) e um conjunto de automações responsáveis pelo controle de níveis, bombeamento e distribuição. O projeto fundamenta-se nas diretrizes da NBR 15527/2007, abordando aspectos técnicos relacionados à captação, filtragem, armazenamento e uso da água pluvial. A metodologia contempla o dimensionamento dos reservatórios, o fluxo hidráulico entre eles, o sistema de bombeamento e o emprego de sensores integrados a um controlador lógico para operação autônoma. Espera-se reduzir significativamente o consumo de água potável em aplicações não potáveis, aumentar a eficiência operacional e promover benefícios ambientais, como menor demanda sobre mananciais e drenagem urbana. Conclui-se que o sistema proposto é tecnicamente viável, economicamente vantajoso e adequado para edificações residenciais, institucionais e comerciais de pequeno porte, contribuindo para o uso racional da água e para práticas sustentáveis no ambiente construído.
Palavras-chave: captação de águas pluviais; reaproveitamento de água; sustentabilidade hídrica; sistema automatizado; reservatórios subterrâneo e aéreo.
ODS 06: Água potável e saneamento e ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis.
Público atendido: Interno – CUFSA.
Nomes:
+ ISADORA DO NASCIMENTO GOMES
+ JENIFER PALOMA ALMEIDA SANTOS
+ KAROLLAINE ZHU CHEN
+ LAURA MARIA CAMARGO DE SOUSA
+ LUANY PEREIRA BASTOS
+ ROSANA GAME SALDEIRA
+ VITORIA LIMA ROCHA
Resumo: Embora a água doce disponível represente apenas 2,5% dos recursos hídricos do planeta, seu consumo vem crescendo. Esse comportamento agrava a escassez hídrica e tornam-se necessárias ações que preservem esses recursos. Para combater essa tendência, este projeto propõe a implementação de um sistema de captação de água de chuva na cantina central da Fundação Santo André, com o objetivo de reduzir o consumo de água potável em usos não essenciais como a limpeza de pisos e a irrigação de jardins. O processo de implementação foi estruturado em etapas: Planejamento inicial: Estudo de caso, levantamento de campo, análise de viabilidade técnica e estudo de normas ABNT. Projeto hidráulico: Verificação do volume de chuva, pontos de escoamento e definição do local de coleta para o desenvolvimento do projeto. Execução: Seleção criteriosa de materiais e dispositivos de armazenamento, priorizando durabilidade, segurança e eficiência. Garantia de qualidade: Adoção de soluções que garantem a qualidade da água coletada, facilidade de manutenção e adequação às condições estruturais do local. O projeto demonstrou que a instalação de um sistema de captação de água da chuva na cantina central da Fundação Santo André reduz o consumo de água potável em atividades externas (lavagem de pisos e irrigação de jardins). A solução é ambientalmente sustentável, alinhando-se à ODS 6 da Agenda 2030 da ONU, e promove a responsabilidade e a educação ambiental na instituição. Este projeto serve como base para estudos em outros ambientes, favorecendo a ampliação e aplicação da captação de águas de chuva na comunidade local, por exemplo. Desta maneira a utilização de água de chuva pode ser ampliado, contribuindo na economia da água potável, recurso vital e cada vez mais escasso.
Palavras-chave: recursos hídricos; captação de água de chuva; escassez hídrica; sustentável; água potável.
ODS 07: Energia limpa e acessível.
Público atendido: Externo – UPA Sacadura Cabral, Santo André.
Nomes:
+ ALESSANDRO SANTOS DA SILVA JUNIOR
+ ANA LUIZA LIMA NASCIMENTO
+ HEBERT VIANA GARCIA
+ LUCCA BOSSETTO SILVÉRIO
+ GABRIEL DAGA THEODORO
Resumo: O estudo analisou a viabilidade de implantação de painéis solares fotovoltaicos na UPA Sacadura Cabral, em Santo André, visando eficiência energética, redução de custos e sustentabilidade em uma unidade de saúde que opera 24 horas. Considerando o consumo médio estimado de 20.000 kWh/mês, foi dimensionado um sistema com 330 módulos de 550 Wp, totalizando 181,5 kWp, capaz de suprir integralmente a demanda elétrica da unidade. A metodologia baseou-se em estimativas comparativas de UPAs semelhantes, devido à indisponibilidade de dados reais, combinando revisão bibliográfica e normas técnicas (ABNT NBR 5410 e NBR 13534). Os resultados indicaram economia mensal de aproximadamente R$ 17.000,00, payback de 3,2 anos e vida útil do sistema de 25 anos. O projeto contribui para a redução de cerca de 19 toneladas de CO₂ anuais, reforçando a importância de tecnologias limpas em serviços públicos. A análise destacou a relevância da modernização da infraestrutura elétrica, otimização do consumo, segurança operacional e continuidade dos serviços essenciais. Além disso, evidencia-se o impacto ambiental positivo e o potencial de replicação em outras unidades de saúde. O estudo confirma que a energia solar é uma alternativa viável, econômica e sustentável, promovendo gestão racional de recursos energéticos e ambientalmente responsáveis. A metodologia adotada mostrou-se eficaz mesmo na ausência de dados diretos, permitindo recomendações aplicáveis a outras UPAs. Conclui-se que a implementação de painéis fotovoltaicos garante eficiência energética, economia, sustentabilidade e segurança operacional, servindo como modelo para expansão em diferentes contextos institucionais. O trabalho reforça a importância de soluções energéticas modernas no setor público de saúde, alinhadas a práticas sustentáveis e redução do impacto ambiental.
Palavras-chave: painéis elétricos; eficiência energética; unidade de pronto atendimento; infraestrutura elétrica.
ODS 07: Energia limpa e acessível.
Público atendido: Externo – Escola Estadual João de Melo Macedo.
Nomes:
+ AMANDA LEONEL DA SILVA
+ BEATRIZ VASCONCELOS SANTOS
+ GABRIEL OLIVEIRA SILVA
+ GIOVANNA LIMA
+ ISABELLA VIEIRA DE LIMA
Resumo: O estudo avaliou a viabilidade técnica e econômica da implementação de uma usina solar fotovoltaica na Escola Estadual João de Melo Macedo, em Diadema, visando sustentabilidade, redução de custos e educação ambiental. A energia solar, obtida pela conversão da radiação solar em eletricidade, é considerada alternativa sustentável às fontes tradicionais, e o Brasil apresenta alto potencial devido à elevada incidência solar. A pesquisa foi aplicada, quantitativa e descritiva, utilizando análise documental, levantamento de dados climáticos, medições em campo e bases públicas como INPE, ANEEL e CRESESB. Foram realizadas simulações computacionais, análise de contas de energia e dimensionamento preliminar do sistema fotovoltaico. Os resultados indicaram níveis adequados de irradiação solar, áreas favoráveis para instalação e capacidade significativa de geração de energia. A proposta demonstra redução potencial do consumo de energia da concessionária e viabilidade econômica do investimento. O projeto integra aspectos técnicos, educacionais e econômicos, fortalecendo a inovação no ambiente escolar. Conclui-se que a instituição possui condições adequadas para implementação da usina solar. A iniciativa promove eficiência energética, consciência ambiental e referência em sustentabilidade. Recomenda-se acompanhamento pós-implantação e análises financeiras detalhadas em estudos futuros. O estudo teve limitações por se basear em estimativas e simulações, não contemplando instalação real. A pesquisa reforça o papel da energia solar como solução sustentável em instituições de ensino.
Palavras-chave: energia solar fotovoltaica; sustentabilidade; eficiência energética; escola; usina solar.
ODS 07: Energia limpa e acessível.
Público atendido: Externo – Escola Estadual Kimako Kamada Kinoshita Profa.
Nomes:
+ FABRICIO MONTANHA DE LIMA
+ DAVI FIGUEIREDO SILVA
+ GUSTAVO PESSOTI MELEGARO
Resumo: O presente trabalho analisou a viabilidade técnica, econômica e ambiental da implantação de um sistema de energia solar fotovoltaica on-grid na Escola Estadual Kimako Kamada Kinoshita Profa, considerando a crescente relevância das fontes renováveis no contexto educacional e a necessidade de reduzir gastos operacionais em instituições públicas de ensino. A revisão teórica fundamentou-se em estudos de irradiação solar do INPE, CRESESB e PVGIS, além de literatura sobre dimensionamento fotovoltaico e eficiência energética, situando o problema central: o alto consumo mensal da escola, com média de 5.000 kWh, e a ausência de soluções sustentáveis para mitigação desses custos. O objetivo geral foi avaliar o potencial de geração solar na área disponível do telhado e estimar os benefícios econômicos e ambientais da instalação. A metodologia consistiu em um estudo de caso com abordagem quantitativa, envolvendo medições georreferenciadas da área útil (aproximadamente 200 m²), simulações computacionais de geração, análise de irradiação, definição do ângulo ideal de instalação (24°) e desenvolvimento de um arranjo com 55 módulos monocristalinos de 550 Wp conectados a um inversor trifásico de 30 kW. Os dados foram coletados por softwares de simulação (PVGIS e Atlas Solar CRESESB), imagens de satélite, normas técnicas e tabelas de desempenho dos equipamentos, sendo analisados por comparação entre geração prevista e consumo real. Os resultados indicaram uma produção estimada de 42 MWh/ano, suficiente para atender entre 70% e 80% da demanda energética da escola, com economia anual aproximada de R$ 40 mil e retorno financeiro entre três e quatro anos; a discussão evidenciou que a distribuição dos painéis, o estudo da insolação e a escolha dos equipamentos foram fatores determinantes para o desempenho projetado. Conclui-se que o sistema é integralmente viável, promove significativa redução de CO₂, amplia a sustentabilidade institucional e apresenta potencial pedagógico ao permitir o uso dos dados de geração em atividades didáticas, além de configurar-se como modelo replicável para outras escolas públicas.
Palavras-chave: energia solar fotovoltaica; sistema on-grid; sustentabilidade; eficiência energética; escola pública.
ODS 07: Energia limpa e acessível.
Público atendido: Externo – Escola Estadual Prof. José Calvitti Filho.
Nomes:
+ IGOR ZAREMBA JACOBSEN
+ ANDREI ARAÚJO
+ LUCIANO KAWA
+ GABRIEL NASCIMENTO
Resumo: O trabalho analisou a viabilidade técnica, econômica e ambiental da implantação de um sistema fotovoltaico na Escola Estadual José Calvitti Filho, com área disponível de 2.944 m² e consumo médio de 4.225 kWh/mês ao longo de 25 anos. O estudo destaca a importância da transição energética em instituições educacionais e a integração de práticas sustentáveis ao ambiente escolar. A metodologia aplicada incluiu dimensionamento técnico, análise tarifária e avaliação de desempenho energético, utilizando dados institucionais e normas técnicas do setor elétrico. O sistema proposto contempla 72 módulos solares monocristalinos de 440 W, totalizando 31,3 kWp, ocupando 140 m² do telhado metálico. A geração estimada é suficiente para suprir integralmente o consumo da escola, resultando em economia significativa de eletricidade e redução da dependência de fontes não renováveis. O investimento total foi estimado em R$ 54.000, com payback de aproximadamente 18 meses e economia acumulada superior a R$ 800.000 ao longo de 25 anos. Além dos benefícios econômicos, o projeto contribui para a redução de impactos ambientais e fortalece a educação ambiental. O sistema também apresenta potencial pedagógico ao integrar conceitos de sustentabilidade ao ensino. Conclui-se que a implantação é tecnicamente viável, financeiramente atrativa e ambientalmente responsável, alinhada ao ODS 7, servindo como modelo replicável para outras escolas públicas. Recomenda-se investigar baterias de armazenamento e cenários tarifários futuros para ampliar a eficiência e o valor educativo do projeto.
Palavras-chave: energia solar fotovoltaica; sustentabilidade; eficiência energética; escola pública; sistema on-grid.
ODS 07: Energia limpa e acessível.
Público atendido: Externo – FATEC de São Bernardo do Campo, SP.
Nomes:
+ LAURA GOMES FERREIRA MORTÓRIO
+ STELLA NOBRE CAVALCANTE
+ LETICIA ZUJENAS MOREIRA
+ LUCAS MARQUES NUNES
+ GUSTAVO VALENTIM CAETANO
Resumo: Com o aumento do consumo de energia e os impactos ambientais causados por fontes não renováveis, cresce a busca por alternativas sustentáveis, como a energia solar fotovoltaica. Por isso, este trabalho tem como objetivo analisar se é viável instalar um sistema de minigeração distribuída no campus da FATEC “Adib Moisés Dib”, em São Bernardo do Campo. O estudo procurou verificar se a geração solar pode suprir parte do consumo energético da instituição, ajudando a reduzir custos e incentivar a sustentabilidade. Os principais objetivos foram: dimensionar o sistema fotovoltaico, estimar o potencial de geração de energia e calcular o retorno do investimento. O estudo foi feito em cima de pesquisas aprofundadas sobre o tema, projetos realizados em outros locais, além de um estudo de caso na própria FATEC, no qual conversamos com a diretora da Fatec em uma reunião. Foram levantados dados sobre irradiação solar média anual da região (4,21 kWh/m²/dia) e o consumo de energia do campus, estimado em 6.000 kWh/mês (aprox. 20% do consumo total do complexo). Na visita técnica realizada pelo grupo, confirmou que o Bloco 6 possui condições estruturais para receber os módulos solares. O sistema foi projetado com potência instalada de 63,8 kWp, usando 116 módulos de 550 Wp, conectado à rede (modelo on-grid). Os custos foram calculados com base no valor médio de instalação de R$ 4.500 a R$ 5.400 por kWp, e considerando a tarifa média de energia de R$ 0,70/kWh para estimar o payback. O sistema fotovoltaico projetado tem capacidade para gerar aproximadamente 6.000 kWh/mês, o que cobre totalmente o consumo estimado do campus no estudo. A área disponível no telhado (760 m²) é maior que a área necessária (324 m²), o que compensa uma pequena perda de eficiência (cerca de 7%) devido à orientação não ideal. O investimento total fica entre R$ 270.000 e R$ 300.000, gerando economia média de R$ 4.200 por mês. Com isso, o tempo de retorno do investimento (payback) fica entre 5 e 6 anos, o que mostra que o projeto tem boa rentabilidade e baixo risco, já que os equipamentos têm vida útil acima de 20 anos. Além disso, outro benefício que ela traz é evitar emissões de CO₂, contribuindo para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e podendo servir como apoio educacional aos alunos. Como limitações, destacam-se a necessidade de reforma no telhado e questões relacionadas à autonomia financeira para a implantação. Com base na pesquisa, conclui-se que a instalação de um sistema fotovoltaico na FATEC SBC é tecnicamente possível e economicamente vantajosa, pois reduz gastos com energia e fortalece o compromisso da instituição com a sustentabilidade. Para trabalhos futuros, recomenda uma busca dos dados mais precisos de consumo junto ao Centro Paula Souza (CPS) e realizar uma análise estrutural mais detalhada da cobertura antes da instalação.
Palavras-chave: energia solar; sistemas fotovoltaicos; viabilidade econômica; sustentabilidade; payback.
ODS 07: Energia limpa e acessível.
Público atendido: Externo – EMEB Maurício Caetano de Castro II.
Nomes:
+ FELIPE AGUIAR DE SOUZA
+ LUIZA MARTINS DIAS
+ RAFAELA VITÓRIA DE LACERDA MARQUES
+ VITOR HENRIQUE FERNANDES
+ YURI PERES DE SOUZA
Resumo: O presente trabalho analisou a viabilidade técnica, econômica e ambiental da instalação de um sistema de geração fotovoltaica na EMEB Maurício Caetano de Castro II, considerando o crescente incentivo a fontes renováveis e a relevância da eficiência energética em instituições públicas. A revisão bibliográfica destacou parâmetros normativos, desempenho de sistemas solares, características regionais de irradiação e diretrizes de projeto. A problemática central consistiu na necessidade de reduzir custos de energia da escola e promover práticas sustentáveis, definindo-se como objetivo avaliar o potencial solar local, dimensionar o sistema necessário e estimar seus impactos econômicos e ambientais. A metodologia adotada baseou-se em análise documental, levantamento geográfico por Google Maps e CalcMaps, consulta a bases de irradiação (NSRDB, Global Solar Atlas e PVGIS) e estudo quantitativo do consumo energético da instituição. Além disso, realizou-se uma simulação da incidência solar e da projeção de sombras utilizando a ferramenta SketchUp, permitindo avaliar de forma tridimensional a orientação da edificação, a inclinação do telhado e possíveis áreas de sombreamento ao longo do dia. Foram aplicados métodos de estimativa de área útil, cálculo de produção específica, dimensionamento fotovoltaico e análise econômica (payback, ROI e economia anual), além da verificação das normas técnicas (NBR 16274 e NBR 5410). Os resultados indicaram que a escola possui cerca de 508 m² de área disponível, permitindo a instalação de 66 módulos monocristalinos Canadian Solar de 550 Wp, totalizando 36,3 kWp, com geração anual estimada de 43.146 kWh, valor suficiente para suprir entre 110% e 112% do consumo da unidade. O projeto demonstrou forte viabilidade econômica, com investimento estimado em R$ 101.160, payback de aproximadamente 3,5 anos e economia anual superior a R$ 29 mil. Observou-se ainda contribuição ambiental significativa, com redução de emissões e alinhamento às práticas sustentáveis já desenvolvidas pela instituição. Concluiu-se que a proposta atende ao objetivo geral, demonstrando viabilidade plena e recomendando-se a execução do projeto com etapas estruturadas de projeto executivo, homologação, contratação de fornecedores e monitoramento do sistema. Sugere-se, para trabalhos futuros, análises de desempenho real pós-instalação, estudos de baterias para autonomia e avaliação do impacto pedagógico da tecnologia na comunidade escolar.
Palavras-chave: energia solar; geração distribuída; sustentabilidade; sistemas fotovoltaicos; eficiência energética
ODS 07: Energia limpa e acessível.
Público atendido: Externo – EMEIEF Professor Ênnio Mario Bassalho de Andrade
Nomes:
+ FELIPE GARCIA
+ RENATO ALVES SANTOS
+ MARCEL BORDÃO DIAS DE SOUZA
+ MAISES MIGUEL FERREIRA
+ EDUARDO AUGUSTO MANO
Resumo:
A energia solar fotovoltaica experimentou rápida expansão no Brasil. Em 2024, a capacidade instalada no país ultrapassou 50 gigawatts, o que correspondeu a aproximadamente 21% da matriz elétrica nacional. Desse total, cerca de 70% originaram-se de sistemas de geração distribuída, instalados em unidades residenciais, comerciais e rurais, onde os consumidores assumiram o papel de produtores de sua própria eletricidade. Os 30% restantes foram produzidos em usinas solares de grande porte, distribuídas em diversos estados brasileiros. Objetivo: O objetivo central deste projeto consistiu na análise da viabilidade para a implementação de um sistema de geração de energia solar fotovoltaica em edifícios de instituições públicas. A partir desse estudo, buscou-se realizar um levantamento do Retorno sobre o Investimento (ROI), considerando as vantagens e desvantagens potenciais dessa abordagem. A escola pública EMEIEF Professor Ênnio Mario Bassalho de Andrade foi utilizada como modelo de referência para a aplicação dos procedimentos metodológicos. Justificativa: Em geral, as instituições de ensino públicas apresentaram um consumo de energia elétrica significativo, majoritariamente impulsionado por atividades diárias como iluminação, ventilação, uso de equipamentos de informática e cozinha. Esse consumo, frequentemente elevado, representou um dispêndio considerável no orçamento público. A redução desse gasto poderia permitir o direcionamento de recursos para outras áreas prioritárias, como aquisição de materiais, aprimoramento da infraestrutura ou expansão do corpo docente. Metodologia: Para o estudo de viabilidade, determinou-se a necessidade de estimar o consumo energético da escola. Este levantamento foi realizado considerando a média do consumo registrado nas faturas de energia elétrica, complementado por dados coletados no Censo realizado pelo INEP em 2024. Para a obtenção dessas informações, estabeleceu-se contato (via telefone, e-mail e visitas presenciais) com a escola e a Secretaria de Educação do município de Santo André. Após a verificação do consumo energético, procedeu-se à estimativa da quantidade de painéis fotovoltaicos necessários para atender, parcial ou integralmente, à demanda energética da escola. Posteriormente, analisou-se a adequação da localização geográfica e do dimensionamento dos edifícios da escola, levando em consideração a quantidade e as dimensões dos painéis fotovoltaicos
necessários, os níveis de irradiação solar e as condições climáticas dos meses anteriores. Após a conclusão das etapas supracitadas, verificaram-se os requisitos técnicos para a interligação do sistema à rede elétrica da concessionária. Por fim, realizaram-se as estimativas relacionadas aos custos de instalação e manutenção do sistema em função dos benefícios econômicos e ambientais projetados.
Palavras-chave: energia solar; escola; iluminação fotovoltaica.
ODS 07: Energia limpa e acessível.
Público atendido: Externo – Escola Estadual Doutor Celso Gama.
Nomes:
+ THIAGO NASCIMENTO RIBEIRO
+ EDUARDO JUNIO ALVES DO AMARAL
+ VITOR NONATO NASCIMENTO
+ ISABEL DE SOUZA MELO
+ LUIZA GONZALES DE CASTRO
Resumo: A geração solar fotovoltaica tem se consolidado como alternativa sustentável para redução de custos energéticos e mitigação de impactos ambientais, o que justifica sua aplicação em instituições públicas de ensino. Com base em estudos recentes sobre desempenho e viabilidade de sistemas fotovoltaicos no Brasil, o presente trabalho analisou o potencial energético e a viabilidade técnica e econômica para a implantação de uma malha fotovoltaica na Escola Estadual Doutor Celso Gama. O objetivo consistiu em avaliar a capacidade de geração do sistema proposto e sua efetividade financeira, considerando a caracterização da edificação, a análise da insolação local, o dimensionamento do arranjo e a estimativa de retorno econômico. A pesquisa, de natureza aplicada e quantitativa, fundamentou-se em dados de consumo energético e medições estruturais do edifício, em cartas solares disponibilizadas pelo INPE e em parâmetros normativos estabelecidos pelas ABNT NBR 16690 e NBR 5410, além de estimativas de produtividade fornecidas pelo CRESESB. Os resultados indicaram que a instalação de 45 módulos monocristalinos de 550 Wp (24,8 kWp) pode gerar cerca de 3,1 a 3,3 MWh/mês, suprindo integralmente o consumo típico da escola. Verificou-se forte viabilidade econômica, com payback aproximado de três anos e ROI anual projetado entre 25% e 35%, alinhados com estudos de viabilidade similares apresentados na literatura. Conclui-se que o sistema proposto é técnica e economicamente favorável, reforçando a autonomia energética da instituição e contribuindo para práticas sustentáveis no ambiente escolar, recomendando-se a continuidade por meio de estudos estruturais e processos de licenciamento junto aos órgãos competentes.
Palavras-chave: energia solar; fotovoltaico; viabilidade econômica; sustentabilidade; retorno financeiro.
ODS 07: Energia limpa e acessível e ODS 13: Ação contra a mudança global do clima.
Público atendido: Externo – UBS Canhema, Diadema, SP.
Nomes:
+ VINÍCIUS MARTINS
+ VICTOR LIMA COSTAS
+ FELIPE DE SOUZA ARAÚJO
+ BRENO MONTEIRO CAVALCANTI
+ LAEL CAMPOS LEAL
Resumo: O estudo analisou a viabilidade técnica e econômica para a implementação de um sistema fotovoltaico na UBS Canhema, considerando a relevância crescente da energia solar como fonte limpa, econômica e alinhada às metas de sustentabilidade. A contextualização inicial apresentou dados estruturais e de consumo da unidade, bem como referências climáticas e bibliográficas essenciais para caracterizar o problema: o elevado gasto energético e a necessidade de alternativas sustentáveis. O objetivo geral consistiu em avaliar o potencial energético da edificação e propor um sistema fotovoltaico adequado, complementado por objetivos específicos como estimar a geração possível, calcular economia financeira e analisar requisitos técnicos. A metodologia adotada incluiu pesquisa descritiva com levantamento de dados climáticos, análise do consumo atual, cálculo da radiação solar disponível e simulação da geração por painéis monocristalinos, caracterizando-se como estudo aplicado de natureza quantitativa. As fontes de dados incluíram métricas de consumo energético da instituição, dados climáticos do INPE, SWERA e PVGIS, além de especificações de equipamentos comerciais. Os resultados mostraram que a instalação de 350 painéis monocristalinos ZTROON ZTP-340MI, ocupando 577,5 m² do telhado, permitiria uma geração média mensal de 15.701 kWh, suprindo cerca de 64% da demanda energética total da UBS. A análise evidenciou economia mensal estimada em R$ 14.130,90, resultando em retorno financeiro entre 4 e 5 anos e contribuindo significativamente para a redução da pegada de carbono, além de fortalecer a imagem institucional da unidade como promotora de práticas sustentáveis. Discute-se ainda a adequação do sistema on-grid, o comparativo com estudos correlatos e as vantagens tecnológicas dos painéis monocristalinos. Conclui-se que o projeto responde plenamente ao objetivo principal, demonstrando viabilidade operacional, econômica e ambiental, com implicações positivas para políticas públicas de saúde e sustentabilidade. Recomenda-se avançar para as etapas de contratação, licenciamento e execução, além de incentivar pesquisas futuras sobre monitoramento de desempenho, impacto ambiental e ampliação
Palavras-chave: energia solar; fotovoltaico; sustentabilidade; consumo energético; UBS.
- Profa. Ana Cláudia dos Santos
Psicologia
ODS 03: Saúde e bem-estar.
Público atendido: crianças de 4 a 8 anos.
Nomes:
+ ANALY SANTOS ANDRADE
+ BARBARA ANTÔNIO LIMA BARDOCHA
+ JULIANA MARINHEIRO
+ MARIA ISADORA CLAUDINO BAEZA
+ MAYRAH ESCUDERO VENTURA
+ NATHALI SESTARE TSUCHIYA
Resumo: Este projeto tem como objetivo ensinar crianças de 4 a 8 anos sobre a importância da expressão emocional de forma lúdica e interativa, utilizando dinâmicas inspiradas no filme Divertida Mente. Aplicaremos duas atividades: o Jogo da Memória das Emoções, que ajudará as crianças a reconhecer e associar sentimentos a situações do dia a dia, e a Corrida das Emoções, que estimula a identificação e reflexão sobre diferentes reações emocionais. A metodologia baseia-se na interação dialógica, criando um ambiente seguro para que expressem suas emoções e desenvolvam habilidades como autoconhecimento e empatia. Dessa forma, buscamos contribuir para o desenvolvimento da inteligência emocional desde a infância.
Palavras-chave: criança; expressão; emoções; comunicação; autoconhecimento.
- Prof. Daniel Cavalcante de Oliveira
Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Sistemas de Informação
ODS 03: Saúde e bem-estar e ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis.
Público atendido: 5000.
Nomes:
+ EDUARDO MANCINI CÂMARA
+ EDUARDO RODRIGUES SILVA
+ FELIPE HENRIQUE ARTACHO CÂNDIDO
+ GABRIEL PAGELS OLIVEIRA
+ PEDRO HENRIQUE FARALHE FERREIRA
Resumo: Este projeto teve como tema a saúde mental e a valorização da vida, buscando entender de que forma a informação, o acolhimento e a escuta podem ajudar a identificar sinais de sofrimento emocional e prevenir o suicídio. Surgiu da necessidade de olhar com mais sensibilidade para quem sofre em silêncio e de mostrar que pedir ajuda não é fraqueza, mas coragem. Justifica-se pela crescente presença de transtornos emocionais e pela falta de espaços seguros para falar sobre dor, o que torna urgente criar diálogo, empatia e apoio. O objetivo foi promover consciência, fortalecer vínculos e incentivar atitudes de cuidado consigo e com o outro. A metodologia integrou ensino, pesquisa e extensão: estudantes aprenderam sobre empatia, escuta ativa e saúde mental; a comunidade foi ouvida para compreender suas dores e necessidades; e esses conhecimentos retornaram em ações práticas, como palestras, rodas de conversa, campanhas informativas e materiais digitais acessíveis. Assim, o projeto buscou construir redes de apoio reais e lembrar que toda vida importa e ninguém precisa enfrentar a dor sozinho.
Palavras-chave: saúde mental; valorização da vida; acolhimento; prevenção ao suicídio; empatia.
- Prof. Me. Edson Fávero Junior
Publicidade e Propaganda
ODS 03: Saúde e bem-estar e ODS 04: Educação de qualidade.
Público atendido: profissionais da área de nutrição, estudantes e público interessado em alimentação saudável.
Nomes:
+ ELISA SALLES BARBOSA
+ GABRIELA PAGNOTA XAVIER
+ GIULIA SALVADOR PINTO
+ RAYANNE MOREIRA PIMENTEL
+ YASMIN BEATRICE BRAGA
Resumo: O projeto aborda o uso estratégico das redes sociais para fortalecimento da autoridade profissional de nutricionistas. O objetivo foi desenvolver ações de comunicação digital voltadas à educação alimentar, combate à desinformação e posicionamento ético na área da saúde. O público-alvo compreendeu profissionais da nutrição e usuários de redes sociais interessados em hábitos alimentares. Os procedimentos incluíram diagnóstico de presença digital, análise de conteúdo, planejamento editorial e produção de materiais informativos. Como resultados, observou-se maior padronização comunicacional, ampliação do alcance e fortalecimento da credibilidade dos perfis analisados. O projeto contribuiu para a formação crítica dos alunos e para a valorização da comunicação responsável em saúde.
Palavras-chave: comunicação digital; nutrição; autoridade profissional; redes sociais; educação em saúde.
ODS 03: Saúde e bem-estar e ODS 04: Educação de qualidade.
Público atendido: usuários de redes sociais interessados em estética e bem-estar.
Nomes:
+ VITÓRIA SILVA CAPARROZ
+ THAUANY DE LIMA FREITAS
+ LUCAS MATHEUS FONTES
+ ISABELLA PALMITO BASO
+ ELLEN DA CONCEIÇÃO BAMIDELE
+ CEZAR DA SILVA FELIPE
Resumo: O projeto teve como tema central o combate à desinformação sobre estética nas redes sociais. O objetivo foi desenvolver estratégias comunicacionais educativas que favorecessem o acesso a conteúdos confiáveis e responsáveis. O público-alvo foi composto por usuários de plataformas digitais e profissionais da área estética. Os procedimentos envolveram levantamento de fake news, análise de discursos, elaboração de campanhas educativas e produção de conteúdos informativos. Os resultados demonstraram maior conscientização sobre práticas seguras e fortalecimento da credibilidade das fontes analisadas. O trabalho contribuiu para a promoção da saúde e para o uso ético da comunicação digital.
Palavras-chave: fake news; estética; comunicação digital; educação em saúde; posicionamento de marca.
ODS 03: Saúde e bem-estar e ODS 08: Trabalho decente e crescimento econômico.
Público atendido: colaboradores da empresa TDCX.
Nomes:
+ JULIA DE LIMA RODRIGUES
+ BEATRIZ MOREIRA DE ANDRADES
+ MARIA EDUARDA GOMES DA SILVA
+ PRISCILA DA SILVA FUKUDA
+ RAQUEL KATARINE IGLÉSIAS COSTA
Resumo: O projeto abordou a promoção do bem-estar no ambiente corporativo por meio da comunicação interna. O objetivo foi desenvolver ações criativas para estimular hábitos saudáveis e engajamento entre colaboradores da TDCX. O público-alvo foi composto por funcionários da empresa. Os procedimentos incluíram diagnóstico organizacional, pesquisa de clima, planejamento de campanhas e produção de materiais institucionais. Como resultado, observou-se maior adesão às ações propostas e fortalecimento da cultura organizacional. O projeto evidenciou a relevância da comunicação estratégica para a qualidade de vida no trabalho.
Palavras-chave: comunicação interna; bem-estar; engajamento; saúde corporativa; endomarketing.
ODS 03: Saúde e bem-estar e ODS 10: Redução das desigualdades.
Público atendido: pacientes de clínicas odontológicas e comunidade local.
Nomes:
+ MARIA RITA ESTEVES DOS SANTOS
+ ANA CAROLINA MELO VALDEVINO
+ EMILY BIANCHINI PURCINO
+ GIOVANNI FERREIRA DA SILVA
Resumo: O projeto teve como foco a humanização do atendimento odontológico por meio da comunicação. O objetivo foi promover práticas inclusivas, acessíveis e empáticas no cuidado com a saúde bucal. O público-alvo envolveu pacientes de diferentes perfis socioeconômicos. Os procedimentos contemplaram levantamento de necessidades, análise de atendimento, desenvolvimento de materiais educativos e campanhas de conscientização. O projeto contribuiu para a valorização da dignidade no atendimento em saúde.
Palavras-chave: odontologia humanizada; comunicação em saúde; acessibilidade; inclusão; atendimento.
ODS 03: Saúde e bem-estar e ODS 11: Cidades sustentáveis.
Público atendido: Usuários, colaboradores e comunidade do Lar da Mamãe Clory.
Nomes:
+ IZADORA PIRES ALVES
+ DANIELLE SANTOS DE OLIVEIRA
+ GABRIEL DOS SANTOS
+ ISABELLA GONÇALVES
+ PEDRO ARTHUR NUNES MENDES
Resumo: O projeto analisou a comunicação institucional do Lar da Mamãe Clory, com foco em fortalecimento de marca e gestão de crises. O objetivo foi estruturar um plano integrado de comunicação voltado à sustentabilidade social da instituição. O público-alvo incluiu usuários, parceiros e comunidade local. Os procedimentos envolveram diagnóstico institucional, análise reputacional, planejamento estratégico e produção de conteúdos. O trabalho reforçou o papel social da comunicação.
Palavras-chave: comunicação integrada; marketing social; gestão de crises; terceiro setor; reputação.
ODS 03: Saúde e bem-estar e ODS 04: Educação de qualidade.
Público atendido: Jovens e adultos interessados em saúde emocional
Nomes:
+ GUSTAVO MIRON DA SILVA ALBUQUERQUE
+ HUGO OLIVEIRA BARBI
+ GABRIEL DIZERO DEFENDI
Resumo: O projeto teve como tema a promoção da saúde mental por meio de ações culturais e comunicacionais. O objetivo foi desenvolver conteúdos e atividades voltadas ao cuidado emocional e ao autoconhecimento. O público-alvo foi composto por jovens e adultos. Os procedimentos incluíram levantamento de demandas, planejamento de sessões temáticas e produção de materiais audiovisuais. Como resultados, observou-se maior engajamento e conscientização sobre saúde mental. O projeto contribuiu para a valorização do bem-estar psicológico.
Palavras-chave: saúde mental; cultura; comunicação; bem-estar; juventude.
ODS 03: Saúde e bem-estar e ODS 16: Paz, justiça e instituições eficazes.
Público atendido: crianças, famílias e educadores.
Nomes:
+ MELISSA SEGANTIN BALTHAZAR
+ GABRIELLY DOMENEGHETTI SOUZA
+ HELENA PARGAS SILVA
Resumo: O projeto abordou o impacto do uso excessivo de tecnologias digitais na infância. O objetivo foi conscientizar famílias e educadores sobre a importância das interações presenciais. O público-alvo incluiu crianças, responsáveis e profissionais da educação. Os procedimentos envolveram pesquisa sobre hábitos digitais, desenvolvimento de campanhas educativas e produção de materiais informativos. Os resultados indicaram maior sensibilização sobre o equilíbrio entre vida online e offline. O trabalho reforçou práticas de convivência saudável.
Palavras-chave: infância; tecnologia; convivência; educação digital; comunicação social.
- Prof. José Luiz Olmos de Araujo
Marketing e Publicidade e Propaganda
ODS 03: Saúde e bem-estar e ODS 12: Consumo e produção responsáveis.
Público atendido: 30.
Nomes:
+ BEATRIZ OLIVEIRA SANTOS
+ JÚLIA ZANINI ANGIOLETTO
+ LARISSA SOARES DE OLIVEIRA
+ PEDRO HENRIQUE RODRIGUES FERREIRA
Resumo: O estudo tem como tema o uso das redes sociais por adolescentes e jovens, com foco nos impactos emocionais, comportamentais e na formação da consciência crítica no ambiente digital. O objetivo foi analisar de que forma uma intervenção educomunicativa pode contribuir para o uso mais crítico, consciente e emocionalmente saudável das redes sociais. O público-alvo foi composto por cerca de 30 jovens, com idades entre 14 e 24 anos, vinculados a escolas e instituições da região do ABC paulista. Os procedimentos metodológicos adotaram abordagem mista, de caráter descritivo e exploratório, utilizando questionários pré e pós-intervenção, observação direta estruturada e relatos reflexivos escritos, com análise quantitativa descritiva e análise qualitativa temática. Os resultados indicaram aumento de 22% no nível de criticidade dos participantes, maior compreensão sobre algoritmos, comparação social e pressão estética, além do reconhecimento do uso excessivo das redes; entretanto, observou-se baixa intenção imediata de mudança de hábitos digitais. Como considerações finais, conclui-se que a educomunicação é eficaz para ampliar a consciência crítica, mas mudanças comportamentais duradouras exigem ações educativas contínuas, integradas e de longo prazo, voltadas à cidadania digital e à saúde emocional juvenil.
Palavras-chave: juventude; redes sociais; consumo digital; educomunicação; saúde emocional.
ODS 03: Saúde e bem-estar e ODS 10: Redução das desigualdades.
Público atendido: 1.648.
Nomes:
+ ALICE DE OLIVEIRA PARRON
+ CAMILLY CRISTINA HUNGARO PEREIRA
+ DAVI VITORIANO
+ GIOVANNA BARALDI
+ ISABELA CRISTINY DA SILVA
+ LIVIA STOIA TAVARES
+ NICOLI FREITAS CURY CARNEIRO
Resumo: O estudo aborda a conscientização sobre a Esclerose Múltipla (EM) por meio do projeto Vozes Múltiplas, desenvolvido no Instagram, com o objetivo de analisar a eficácia de campanhas digitais no combate à desinformação e ao estigma social. O público-alvo compreendeu pessoas com pouco conhecimento sobre a doença, pacientes recém-diagnosticados, familiares e a sociedade em geral. A pesquisa adotou a metodologia de Pesquisa-Ação, com coleta de dados realizada entre setembro e novembro de 2025, utilizando métricas nativas da plataforma e dois formulários estruturados (diagnóstico inicial e avaliação final). Os resultados demonstraram amplo alcance da campanha, atingindo 1.648 contas, majoritariamente de não seguidores, além de significativa ampliação do conhecimento, com índices de assertividade entre 76,5% e 82,4%. O formato humanizado foi validado pelos participantes, evidenciando maior compreensão da vivência com EM. Conclui-se que as mídias sociais são ferramentas eficazes e replicáveis para mobilização em saúde e promoção da empatia.
Palavras-chave: conscientização; esclerose múltipla; instagram; redes sociais; saúde digital.
ODS 10: Redução das desigualdades e ODS 17: Parcerias e meios de implementação.
Público atendido: 1.778 contas.
Nomes:
+ JULIANA VIEIRA BOMFIM VITALE
+ MARINA FERREIRA ANDRADE
+ NATHALIA PRISCILLA LEAL MARQUES DE SOUZA
+ TELMA CRISTINA VIEIRA
+ THIAGO TEZOTO TERROBA
Resumo: O estudo tem como tema a comunicação digital no terceiro setor em contextos de vulnerabilidade social e teve como objetivo analisar os efeitos de uma intervenção comunicacional planejada na visibilidade institucional da Associação dos Moradores do Conjunto Habitacional Jardim Santo André (AMCHJSA). O público-alvo da ação compreendeu os moradores do conjunto habitacional e os gestores da organização comunitária. A pesquisa adotou abordagem qualitativa, fundamentada na pesquisa-ação e na sistematização de experiências, envolvendo diagnóstico da presença digital da ONG, reuniões exploratórias, análise documental e produção de conteúdos para o Instagram entre os dias 2 e 25 de outubro de 2025, com posterior análise de métricas quantitativas e leitura temática das interações. Os resultados evidenciaram fragilidades na comunicação institucional, como baixa presença digital e ausência de planejamento, bem como impactos positivos decorrentes da intervenção, expressos no aumento do alcance, das visualizações, das impressões e do número de seguidores, além do fortalecimento do reconhecimento simbólico e do engajamento comunitário. Conclui-se que estratégias digitais simples, contínuas e contextualizadas contribuem para a redução das desigualdades informacionais, para o fortalecimento dos vínculos comunitários e para a ampliação da visibilidade institucional, evidenciando o potencial da extensão universitária crítica como prática de diálogo e transformação social.
Palavras-chave: comunicação comunitária; engajamento digital; extensão universitária; redução das desigualdades; sustentabilidade.
ODS 03: Saúde e bem-estar.
Público atendido: 342.
Nomes:
+ ALINE BEATRIZ DOS SANTOS
+ ANA BEATRIZ MATAR
+ DÉBORA VENEZIAN SANTOS
+ JOÃO VICTOR HAACK DOS SANTOS
+ MARIA CLARA MARINHO NEVES
+ MARIA FERNANDA ELISBÃO PINTO
Resumo: O presente estudo tem como tema o uso da comunicação audiovisual e do documentário social como estratégia de conscientização e mobilização na causa animal, partindo do objetivo de analisar o potencial do documentário social, articulado a estratégias de comunicação integrada, para ampliar a visibilidade institucional e gerar engajamento social concreto em organizações do terceiro setor. O público-alvo compreende usuários das redes sociais, potenciais adotantes, doadores e voluntários, bem como estudantes e pesquisadores das áreas de Comunicação, Marketing e Terceiro Setor. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa qualitativa de caráter exploratório, complementada pela análise de dados quantitativos de engajamento digital, realizada por meio de observação participante, entrevistas semiestruturadas com voluntárias da ONG Enquanto Houver Chance, análise qualitativa de comentários e monitoramento sistemático de métricas nas plataformas Instagram e YouTube, a partir da produção e difusão do documentário Onde Tudo Recomeça. Os resultados evidenciaram elevado alcance orgânico, taxas expressivas de engajamento e manifestações recorrentes de empatia e disposição para ações concretas, como adoção, doação e voluntariado, confirmando a eficácia do storytelling emocional como estratégia de mobilização social. Conclui-se que o documentário social configura-se como uma ferramenta comunicacional estratégica, replicável e de baixo custo, capaz de promover sensibilização, fortalecimento institucional e impacto social relevante no âmbito do terceiro setor.
Palavras-chave: comunicação no terceiro setor; storytelling emocional; documentário social; marketing social; engajamento digital.
ODS 03: Saúde e bem-estar e ODS 10: Redução das desigualdades.
Público atendido: Não informado
Nomes:
+ GUSTAVO DALOSSE DE ALMEIDA
+ HENRIQUE GALANTE
+ PEDRO HENRIQUE CASA GRANDI
+ PEDRO HENRIQUE GOMES MIYAZAKI
+ RAFAEL DA SILVA CARVALHO BUCCI
Resumo: O estudo tem como tema o uso do marketing digital, especialmente das mídias sociais, como estratégia de fortalecimento financeiro e institucional de organizações do terceiro setor, com foco na Casa Gavi, ONG dedicada ao acolhimento de homens idosos em situação de vulnerabilidade. O objetivo central é demonstrar a eficácia das redes sociais na geração de recursos financeiros, ampliando doações e mantenedores em 15%, além de aumentar a visibilidade, o voluntariado e o engajamento digital. O público-alvo envolve potenciais doadores, voluntários e a sociedade conectada aos meios digitais. Os procedimentos metodológicos incluem pesquisa qualitativa por observação de práticas nacionais e internacionais, uso de storytelling institucional, planejamento de conteúdo para Instagram, cronograma de postagens e entrevistas com residentes da instituição. Os resultados quantitativos ainda não apresentaram crescimento mensurável devido ao curto prazo, porém os achados qualitativos indicaram maior presença digital, criatividade nas campanhas e potencial de parcerias. Como produto e consideração final, conclui-se que o marketing digital é essencial para a sustentabilidade das ONGs, sendo necessário planejamento contínuo e maior tempo de aplicação para consolidação dos resultados.
Palavras-chave: mantenedores; idosos; expansão; digital; visibilidade.
ODS 10: Redução das desigualdades
Nomes:
+ BEATRIZ SANTANA DOS SANTOS
+ ELTON DOMINGUES DO AMARAL
+ GIOVANNA PEREIRA FERREIRA
+ MARIA EDUARDA NUNES VICHINO
+ RAFAELLY ALVES DOS SANTOS
+ RAQUEL HENRIQUE SCANFERLA
+ VICTORIA JEREMIAS DA ROCHA
Resumo: O artigo aborda o uso da comunicação social e do marketing social como estratégia de fortalecimento de ações solidárias no terceiro setor, a partir de um projeto de extensão desenvolvido com a ONG Irmãos de Rua, voltada ao acolhimento de pessoas em situação de vulnerabilidade social. O objetivo foi demonstrar como a comunicação integrada pode ampliar a arrecadação, o engajamento comunitário e o voluntariado. O público-alvo compreendeu doadores, voluntários, comunidades religiosas parceiras e a sociedade conectada aos meios digitais. Os procedimentos metodológicos envolveram pesquisa aplicada de abordagem qualitativa e quantitativa, com diagnóstico institucional, planejamento participativo, produção de materiais digitais e impressos, instalação de pontos de coleta e monitoramento de métricas físicas e digitais. Os resultados indicaram aumento de 12% na arrecadação de roupas, cumprimento de 110% da meta de brinquedos e crescimento de 24% no alcance das redes sociais. Como consideração final, conclui-se que a comunicação social, aliada às parcerias comunitárias, constitui um produto estratégico eficaz para a sustentabilidade institucional e o fortalecimento das redes de solidariedade.
Palavras-chave: conscientização; redes sociais; voluntariado.
ODS 01: Erradicação da pobreza e ODS 03: Saúde e bem-estar.
Público atendido: 5.025 seguidores.
Nomes:
+ LAÍS QUEIROZ DE MATOS
+ LEONARDO MARQUES DOS SANTOS
+ MARIA JULIA MARTINS ARAUJO
+ MARIA LUIZA MARTINS OLIVEIRA
+ NATHÁLIA FRANCISCA MARTINS
+ SARAH MONTENEGRO PRADO
Resumo: O estudo aborda a comunicação organizacional e o marketing digital no contexto do Terceiro Setor, com foco na atuação da ONG Associação dos Voluntários de Santo André (AV@SA). O objetivo consiste em analisar de que maneira estratégias integradas de comunicação digital podem ampliar a visibilidade institucional, fortalecer a imagem organizacional e promover maior engajamento de públicos estratégicos. O público-alvo da investigação compreende principalmente jovens usuários das redes sociais, além de voluntários, apoiadores e mantenedores da organização. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa aplicada, de abordagem quali-quantitativa, com caráter descritivo e exploratório, baseada na análise documental de métricas extraídas das plataformas Instagram e TikTok, no período de junho a outubro de 2025, por meio da ferramenta Mlabs, aliada à análise qualitativa dos conteúdos publicados. Os resultados indicam que o uso de carrosséis informativos, narrativas de storytelling e postagens de mobilização contribuiu para o aumento do alcance, do engajamento e do número de seguidores, embora tenham sido identificadas oscilações relacionadas a limitações institucionais e às dinâmicas algorítmicas das plataformas. Conclui-se que a estruturação estratégica da comunicação digital é fundamental para o fortalecimento da legitimidade e do impacto social da ONG, oferecendo subsídios práticos para o aprimoramento contínuo de suas ações comunicacionais.
Palavras-chave: comunicação organizacional; engajamento digital; marketing digital; métricas de social media; terceiro setor.
ODS 04: Educação de qualidade ODS 10: Redução das desigualdades.
Público atendido: 40
Nomes:
+ KAUANE LOPES MORENO
Resumo: O artigo aborda o tema da educação inclusiva, com foco na acessibilidade comunicacional e na deficiência visual, a partir do relato de experiência da palestra Sinestesia – Educação com Todos os Sentidos. O objetivo foi conscientizar futuros profissionais da educação sobre práticas inclusivas e enfrentamento do capacitismo. O público-alvo compreendeu estudantes de Pedagogia e de outros cursos da Fundação Santo André. Os procedimentos metodológicos consistiram em uma abordagem qualitativa, baseada em vivências sensoriais, demonstração de materiais acessíveis, relatos de experiências reais e aplicação de formulário avaliativo a 40 participantes. Os resultados indicaram alto nível de satisfação, ampliação do conhecimento sobre inclusão e maior percepção de preparo para atuar com alunos com deficiência visual, além de impacto emocional e identitário significativo. Como considerações, o estudo evidencia que ações educativas fundamentadas em experiências reais constituem um produto formativo eficaz, replicável e capaz de promover empatia, desconstrução de preconceitos e fortalecimento de práticas educacionais inclusivas.
Palavras-chave: acessibilidade comunicacional; deficiência visual; educação inclusiva; inclusão; sinestesia.
- Prof. Me. Márcio de Cássio Juliano
Gestão Pública EaD
ODS 09: Inovação infraestrutura e ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis.
Público atendido: população de Santo André.
Nomes:
+ FABIANA NEVES COIMBRA
+ NICOLAS ZOCCATELLI MOZELLI
+ SIDNEY ROBERTO FLOR DA CRUZ
Resumo: Este projeto tem como principal objetivo conscientizar os moradores de Santo André sobre a importância da conservação das calçadas, conforme determina a Lei Municipal nº 3.595, de 1971. A proposta visa informar a população sobre sua responsabilidade legal quanto à manutenção desses espaços, promovendo uma cidade mais acessível, segura e agradável, tanto do ponto de vista sanitário quanto estético. Para isso, serão realizadas pesquisas bibliográficas e análises detalhadas da legislação municipal vigente. Com base nesses estudos, serão elaborados materiais informativos como livretos digitais e questionários interativos, utilizando ferramentas tecnológicas e softwares de fácil acesso. Esses conteúdos serão amplamente divulgados pelas redes sociais, com o intuito de alcançar um público diversificado e estimular o engajamento da comunidade local. Acreditamos que, ao ampliar o conhecimento da população sobre as normas e os benefícios da manutenção adequada das calçadas, será possível gerar impactos positivos diretos no cotidiano urbano. Espera-se que esse processo educativo contribua significativamente para a melhoria da mobilidade urbana, especialmente para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, além de colaborar para a preservação ambiental e a redução da poluição visual. Ao incentivar uma maior participação dos cidadãos na conservação dos espaços públicos, o projeto busca transformar o ambiente urbano em um lugar mais inclusivo, limpo e harmonioso. Com isso, Santo André poderá servir de exemplo para outras cidades, mostrando que o acesso à informação é uma ferramenta essencial para o desenvolvimento urbano sustentável e para o fortalecimento da cidadania.
Palavras-chave: acessibilidade; calçada; informação; manutenção.
- Prof. Me. Régis Pasini
Engenharias e Arquitetura e Urbanismo
ODS 10: Redução das desigualdades e ODS 16: Paz, justiça e instituições eficazes.
Público atendido: usuários de redes sociais e moderadores de conteúdo.
Nomes:
+ MARCELO OLIVEIRA DE LIMA
+ GABRIELA SALVADOR ARAÚJO
+ JAMILE DE SOUZA FERREIRA
+ PEDRO LUIZ LIMA REIS
Resumo: O projeto analisou o potencial de sistemas baseados em modelos de linguagem de grande porte (LLMs) para apoiar a moderação ética de conteúdo em redes sociais, diante das limitações da moderação manual e de filtros automáticos tradicionais. A pesquisa teve caráter exploratório e qualitativo, fundamentada na análise documental de estudos acadêmicos e em entrevistas textuais com moderadores humanos, além da comparação de resultados obtidos em plataformas como Mastodon e Reddit. Os resultados indicaram que agentes baseados em LLMs apresentam maior flexibilidade contextual e capacidade de justificar decisões quando comparados a métodos tradicionais, embora ainda enfrentem dificuldades em situações ambíguas, como ironia e regras vagas. De modo geral, o estudo evidenciou que a abordagem mais eficaz consiste em modelos híbridos, nos quais sistemas automatizados realizam filtragens iniciais e moderadores humanos refinam decisões complexas, contribuindo para uma moderação mais justa, transparente e alinhada à redução das desigualdades no ambiente digital.
Palavras-chave: moderação automática; modelos de linguagem; redes sociais; governança digital; ética em IA.
- Prof. Edson Fávero Junior
Publicidade e Propaganda
ODS 03: Saúde e bem-estar, ODS 10: Redução das desigualdades e ODS 11: Cidades e comunidades sustentáveis.
Público atendido: moradores de comunidades periféricas.
Nomes:
+ JOÃO VITOR MARINI DA SILVA
+ CAUÃ HENRIQUE JUSTO
+ JEFFERSON JOSIVANE DA SILVA
Resumo: O projeto teve como foco a utilização da arte e da cultura como ferramentas de promoção da saúde mental em territórios periféricos. O objetivo foi estimular espaços de diálogo, expressão e pertencimento social. O público-alvo foi composto por moradores da periferia, especialmente jovens. Os procedimentos incluíram mapeamento cultural, realização de encontros, oficinas e produção de conteúdos colaborativos. Os resultados demonstraram fortalecimento comunitário e ampliação do debate sobre saúde emocional. O projeto valorizou a cultura como instrumento de transformação social.
Palavras-chave: cultura periférica; saúde mental; Arte, comunicação comunitária; inclusão social.
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